国际职业格斗赛事的类型分化与序列演化     

梁勤超  李源  朱瑞琪 《首都体育学院学报》2021,(2)

职业格斗赛事是以职业选手为参赛主体,以高水平格斗赛事为商品,以此获得经济效益的专门性体育经济活动。在职业格斗赛事领域,格斗赛事经由类型分化,以及同质性格斗类运动项目的聚类融合,呈现出职业拳击赛事、职业站立格斗赛事和职业综合格斗赛事3大类型赛事并行发展的态势。在职业拳击赛事方面,赛事组织经分化呈现出以WBA、WBC、IBF和WBO这4大职业拳击组织举办的赛事序列演化格局。在职业站立格斗赛事方面,“K-1”时代的更迭先后经历了创立与探索发展阶段、由兴盛而衰落阶段与重建阶段;在后“K-1”时代,“K-1”主导的站立格斗赛事发展格局被打破,呈现出多元竞争与发展的格局。在职业综合格斗赛事方面,以美国“UFC”为主导的职业综合格斗赛事经过了从早期“无限制”赛事向“综合格斗”赛事的转型,从“边缘化”走向中兴。在一定时期内,美国“UFC”将主导国际职业综合格斗赛事的发展,在“UFC”的主导下,职业综合格斗赛事将进一步扩张,并呈现全球化发展之势。  相似文献   

小学生课外阅读现状及对策     

李源 《江西教育》2007,(20):15

当今社会,阅读逐渐成为人类获取知识的重要途径,儿童文学其特有的美学特质能使儿童于轻松快乐之中有所得、有所悟,从而产生其特有的功效.因而儿童文学的选择应该成为小学生课外阅读的主要内容.  相似文献   

英语四/六级考试调整背景下的教学改革——以地方本科院校英语教学改革为例     

李若兰  李源  龚佑兴 《娄底师专学报》2014,(3):125-128

全国大学英语四／六级考试委员会发布《关于大学英语四／六级考试题型调整的说明》,引起我国高等院校英语教学出现重大改革。此次调整具有注重基本功训练、接轨国际考试和倡导跨文化交流等新特点,目前地方本科院校英语教学中普遍存在的学生英语基础较弱、自主学习能力偏低、教学资源配置不足和英语教学模式单一等突出问题,改革思路和对策有完善课程体系建设、创造自主学习良好氛围、多渠道改进教学实施和打造优质师资队伍等。  相似文献   

教师如何有效学习简     

李源 《学子》2014,(2):8-9

<正>学习是教师丰富知识、提高专业素养、促进专业发展的基本途径,学习几乎伴随着教师职业生涯的一生;教师只要从事教育工作就应该不断地加强学习。很多教师都在通过各种途径坚持学习,但效果却不理想,教师如何有效的学习是应该思考的问题,也是有法可循的。一、端正态度,养成习惯学习态度决定着学习质量,影响着学习效果。学习态度端正就要重视学习,不能把学习当成是额外的负担,否则难以静下心来,也不能把学习与工作对立起来,这样会心情浮  相似文献   

如何提高班级中小组的凝聚力     

李源 《教育文汇》2014,(9):25-26

一、案例 一次晚自习,我正在办公室批改“导学案”,我班一组长L同学找到我,说：“老师,这组长我不干了!”我意识到又是在小组工作中出现了矛盾,我想知道是什么矛盾打击了这位认真负责的小组长。“小P给我们组挣不到分不说．还整天不完成作业,老是给我们组扣分。”她显得很激动。“还有其他原因吗？”我的直觉告诉我,这不是她辞职的主要原因,“说吧,说了,老师可以给你出出主意。”  相似文献   

WKT-E无线电波透视法及其在急倾斜煤层中的应用分析     

程为  关林娜  刘家莲  李源 《中国科技信息》2012,(3):34+40

无线电波透视技术是煤矿中常用的一种物探勘探技术,它对工作面内的陷落柱、断层、薄煤区等地质异常体探测效果良好。随着煤矿生产机械化程度的提高,特别是高产高效矿井的增多,煤炭产量和经济效益都得到显著提高。但生产中往往因隐伏构造如断层、陷落柱、薄煤区等影响,在工作面回采前未查清,常导致停产,甚至重新规划工作面,造成巨大经济损失。所以必须在工作面回采前查清隐伏构造,以便采取相应的补救措施。  相似文献   

基金经理人激励机制探讨——基于委托代理关系视角     

李源 《铜陵职业技术学院学报》2010,9(4):28-29,71

文章基于上市基金公司股东和基金经理之间的委托关系,对基金经理的激励约束机制进行了研究.从委托代理的关系视角建立了一种双重激励模型,并给出了最优激励系数.  相似文献   

基于LDPC码与置乱变换的数字水印算法设计     

陆正福  冯国栋  何英  李源  董景娈 《昆明师范高等专科学校学报》2010,32(3):66-68,85

提出了一种新的数字水印算法,该算法将LDPC码和图像置乱变换相结合,能实现水印盲提取.实验表明,该算法提高了数字水印算法的稳健性.此外图像置乱实现了对水印图像和载体图像的加密.  相似文献   

优秀教师评选需要教师平时做好“三项修炼”     

李源 《教书育人》2013,(10)

2010年12月,笔者参加了常州市教育局组织的第九批中小学骨干教师的评选,考核内容包括综合素质与教科研能力考评,其中综合素质考评又包括教育教学理论、教材分析、教学设计、试题命制、课堂教学能力及信息技术应用考核等。评选程序根据教学综合素质考评与教科研能力分四个阶段：笔试、上课、现场论文答辩、材料上报,一路走来,作为能走到最后的选手,最大的感受是胜利是属于那些有准备的人,这与教师平时的修炼有很大关系。因此,诸如此类的优秀教师评选需要教师平时做好“三项修炼”。  相似文献   

浅谈国际市场营销学的案例教学     

李源  赵惠 《济南职业学院学报》2008,(2):58-60

案例教学是国际市场营销教学的行之有效的方法。在高校国际市场营销教学中采用案例教学法反映了中国加入WTO后的社会和经济发展的需求,也是高校培养高素质、国际化人才的必然要求。必须在实践中不断完善有关案例教学的理论探讨和研究工作,提高教学质量。  相似文献