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按需印刷(Print on Demand,简称POD)是指按照用户对印刷品的数量和内容需求,采用数码印刷的方式进行印刷.其核心技术是它的印刷技术——数码印刷,即将数字化的内容直接印制成印刷文本(数码打印),再用计算机完成折页、配页、装订等工序;其需求一般指小印量的需求和对个性化内容的需求.学术出版的小批量印刷和个性化内容正好适应了按需印刷的特点. 相似文献
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一、缺失的不仅仅是“负担”
当前,身心俱疲的学生,压力重重的教师,饱受指责的教学,以至不堪重负的教育,都使得“负担”成为一个现实性的持久的教育话题。多年来,教育一直在减负,特别是学生的课业负担、精神负担等,可谓减了又减。而事实是,时至今日,并没有看到学生能够真正轻轻松松、快快乐乐地投入每一天的学习生活,学生的课业负担、精神负担到底减轻了多少,或许并不只有学生才有感受。那么,缘何又要寻找“负担”呢？还嫌“负担”不够吗？还是有所谓的此“负担”非彼“负担”呢？ 相似文献
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李秀伟 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(2):74-75
虚假广告代言事件层出不穷,如何对产品代言人的虚假代言行为进行规制值得思考。产品代言人承担连带责任源于共同侵权,其法律基础是产品责任。现阶段应将《食品安全法》的有关规定举一反三,适用于所有的产品代言领域,并对《广告法》进行修订,扩大相关责任主体范围并确定不同的产品代言行为及其责任承担。 相似文献
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李秀伟 《廊坊师范学院学报》2011,27(3):66-68
＂中体西用＂思想产生于19世纪60年代,所含内容极为广泛。这一思想的形成与发展有其历史必然性,是中西文化冲突与社会危机的产物。在＂洋务运动＂时期,其实践虽以失败告终,但其影响却至为深远。 相似文献
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当前,我国中小学校本研修在一定程度上提升了课程实施水平、教师专业素养及学校教育质量,但校本研修仍面临着课程价值、教学改进、组织形态、内省发展等困境。通过问卷调查可以看到,校本研修在促进教师专业发展和学生、学校整体发展中,面临组织构建、运行方式构建和内在情感力构建等领域的交叉性与系统的复杂性挑战。改进校本研修应关注研修自组织、课程目标以及笔墨文化的实现,构建以课例为载体的校本研修模型,建立学习组织、发现研究主题、实施课例研修、评价改进成果,从而促进校本研修的发展。 相似文献
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针对目前过冷水制取流态冰的方法常会碰到冰堵并且极度依赖电能的问题,提出了一种新的流态冰制取方法.新方法主要包括2个部分：蒸发式过冷过程和溶液除湿过程.对蒸发式过冷过程进行了理论研究,通过影响因子的引入改进了经典的扩散-控制模型;同时,对蒸发式过冷过程进行了实验研究,用粒子分析仪测量水滴的粒径与速度,用红外热像仪测量蒸发过冷过程的温度场.研究结果表明：改进的理论模型所得出的结果与实验结果吻合得很好.另外,通过与传统过冷水制取流态冰方法的比较发现,新方法可以回收利用自身排出的废热,降低了对电能的依赖,提高了制流态冰的效率,从而使系统的整体性能得到改善. 相似文献
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