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121.
李群  崔立影 《兰台世界》2009,(12):47-48
本文针对高校人事档案管理在现实工作中的不足,提出了从五个方面优化管理,以做好高校人事档案管理工作。  相似文献   
122.
耕耘希望     
李群 《班主任》2009,(7):53-53
高山用它的坚毅顽强塑造巍峨之躯,蓝天用它的广袤无垠展示博大之怀,大海以它的奔腾不息演绎奋斗之歌。我们以坚强、宽容、拼搏奏响生命的最强音!  相似文献   
123.
关于农村义务教育经费问题的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
李群 《教育探索》2006,(2):38-39
经费难一直是制约农村义务教育发展的瓶颈。要解决这个问题,职能部门必须转变观念,加大投入力度,贫困地区义务教育投入主体重心仍需上移,对贫困地区义务教育投入作适当的倾斜。  相似文献   
124.
现在世界上把英语作为第一语言使用的国家有英国、美国、加拿大、澳大利亚、新两兰和南非联邦。据统计,以英语为母语的人数已达32000万人以上。各地讲的英语风味多少有些不同。有些音素发音不大相同,说话节奏快慢不同,语调也不完全一样。大致可以将其分成英国英语(British English)、美国英语(American English)、加拿大英语(Canadian English)、澳洲英语(Australian English)等。但最主要的两大分支是英语和美国英语。本文所讲的英国英语与美国英语发音的差别主要是指英国标准音(British Received Pronunciation)与一般美国音  相似文献   
125.
老师的眼睛     
1.梦亲切地少年重唱歌曲一{三4·卜只‘ 号}二丝}‘32。大大又又黑黑又又呀呀︺︺黯老老们们我我、一旦丝1旦丝1。。1,一】丝二}假假不不话话攀侣蕊套拿袭签二熹岩都都同同:!川,二{乒巧.一;。博。}二亚{袋:象擞龚侣粤自不不也也点点一一这这 1毛旦12是1址皿{三,三卜·三我我|肴看书来过过走走师师老老哦下喳八恐坐家里大心习试三性.!乏三】竺丝{三二}如孔孔 下悄放悄刻静立就就暑卖里的室上教心眼眼一一…|旧旧川比旧旧J旧旧旧阴︹攀︹月5·芽5。0一小小。一型翼案的.一着了}丁是芽厂--、72三{二址},拂开3。一轩催"一一一I芽花l5·小小0一…  相似文献   
126.
我国美术教学评价在课程改革中已取得了一定成果,但缺乏对信息网络环境下美术教学评价的研究。我们试将信息网络技术与中学美术教学评价进行整合,以我市高、初中美术课教学实践为依托,开展专题研究。本文提出了网络美术教学评价的概念,探讨了网络美术教学评价的特性,建构了网络美术课堂教学的学生评价模型,并介绍在教学实践中进行的有效的实验。  相似文献   
127.
四、现代文阅读 1.阅读下文,回答①—⑤题。①在滚滚东流的泰晤士河河畔,在钟声回荡的国会大厦西南侧,耸立着英国最古老的建筑物之一——威斯敏斯特教堂。②这座高七十米的教堂,是英国最出色的哥德式建筑。③千年风尘,使它巍巍的尖塔蒙上一层灰褐色;历次战争,使它遭受过不同程度的破坏。④但几经修葺,至今基本保持着原貌。⑤它那——宏伟的柱廊,线条——的拱门,装璜——的屏饰,——夺目的彩色玻璃,每天吸引着来自世界的游客。⑥人们在赞叹  相似文献   
128.
【例1】下列方程组中,不是二元一次方程组的是().(A)!x3-x y=26y=5(B)!2x x-3yy==66(C)!xx= 8y=9(D)!xxy- 2y6==102【错解】选C.【剖析】选C的理由是,方程x=8不是二元一次方程,误以为组成二元一次方程组的两个方程都应该是二元一次方程,这是不理解二元一次方程组的定义所致.实际上只要方程组中含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1,这样的方程组就是二元一次方程组.方程组(D)中的方程xy 6=0含有未知数的项xy的次数是2,而不是1,所以方程组(D)不是二元一次方程组.【正解】选D.【例2】用代入法解方程组!32xx- y4=y=52((21))【错解…  相似文献   
129.
综合实践活动课专职教师的配备与要求   总被引:2,自引:0,他引:2  
李群 《当代教育科学》2003,(15):29-29,38
综合实践活动是我国基础教育课程改革中涌现出的一种新型课程形态,从小学到高中作为一门必修课程独立设置。它能否得以顺利实施受制约于多种因素,当前最为关键的是师资队伍建设问题。综合实践活动课的指导教师队伍如何构成?是否应配备专职教师?指导教师应具备怎样的业务素质?这是我们所面对的现实问题。本文就专职综合实践活动课教师的配备与要求谈一谈自己的看法。一、配备综合实践活动课专职教师的必要性今年春季开学后,我对我市新课程实验区市中区各小学综合实践活动课的实施情况进行了调查,在全区统一的小学新课程设置表中,明确规定3—5…  相似文献   
130.
本文阐述了教学媒体的发展对英语教学的促进作用,探讨以电脑和网络为中心的多媒体的介入所引发的教学模式的改变;提倡掌握现代教学技术,根据教学设计的需要选择适合的媒体,实现媒体和英语教学的整合。  相似文献   
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