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261.
对高中数学教师概率统计知识掌握程度的调查结果显示:在概率知识方面,教师较熟悉概率的古典定义和统计定义,对概率的几何定义虽了解不多,但都会计算指针指向转盘上某一扇形区域的概率,只有极少数教师听说过贝特朗悖论,能够较合理解释悖论并提到概率的公理化定义的教师寥寥无几;教师也存在“等可能性偏见”、“预言结果法”和“简单复合法”的错误;教师对条件概率、小概率事件的知识非常欠缺.在统计知识方面,教师对相关统计量的理解不到位,缺乏统计观念.在此基础上对教师、学校和教育主管部门提出一些建议 相似文献
262.
研究性学习就是以学生的自主性、探索性学习为基础,在老师的组织和指导下,通过亲自体验、实验、探索进行学习,通过自己提出问题,确定研究课题,设计研究方案,收集、整理,分析资料,从而学会发现问题、解决问题的一种自主学习活动。本人结合自身实践谈谈如何在课堂上开展研究性学习： 相似文献
263.
264.
本就在校大学生的恋爱问题及其现状、原因、危害各方面，阐明大学生如何把握自己，如何树立正确的恋爱观，从而提出自己的看法，并试图探求解决的途径。 相似文献
265.
初论高校公共课程教学改革与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
改革意识、质量意识、素质教育是当今高校教育教学工作的主旋律,而最能体现这一思想、学生受益面最大的,当属公共课教学建设与改革。当前高校公共课程设置的趋势一是课程门类增多,同一课程又分设不同层次,不断地为学生提供多样化的选择;二是突出素质教育,把普通教育和专业教育有机结合,由此形成许多创新型课程,如文理渗透课程等;三是以学校设置的统一课程为主,“自由课程”（学习内容从共同关心的课题中选定,跨系跨学科跨年级）为辅。 近两年,作为学校重要的教育教学改革试验区,我们在公共课程领域试行了教学内容和课程体系改… 相似文献
266.
水泥混凝土路面碎石化改造技术及施工方案 总被引：1，自引：0，他引：1
简要论述了碎石化改造技术的几大特点、施工方案编制依据及范围、碎石化施工控制和要求施工进度及工期安排。 相似文献
267.
268.
一、导言和理论背景当代关于学习研究的新发展似乎更多地强调归因理论。这一理论关于学习者对自己积极的学习行为进行自我归因的倾向,有助于解释有意义学习的成功。关于归因理论的文献将成绩结果和环境变量。个人变量联系起来,涉及多种因素,包含与成绩相关的结果（Nathawat,Singh,1997）,关于动机与非动机的解释（Nisbet,Ross,1980）,内在性,稳定性与普遍性（Feather,1983）,控制点（Ward,1994;Riipinen,1994）和元认知（Romainville,1994）。虽然控制点和元认知在远程学习模式中是中心要素,但却很少有人研究。控制点… 相似文献
269.