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371.
372.
介绍了桂林理工大学水污染控制实验教学示范中心的改革与实践情况。通过转变实验教学观念、重构实验教学体系、狠抓实验队伍建设、整合与开放教学资源、凝练特色与加强交流,极大地提升了学生的创新意识和创新能力。 相似文献
373.
将给水排水专业中给水处理工程、废水处理工程、工业废水处理工程、工业给水处理工程等几门水处理方面的实验课程合成一门独立的《水质工程学实验》,避免了学生不重视实验课的弊端。课程分实验理论教学、传统实验项目教学及综合实验平台3部分,实验教学改革提高了学生分析问题和解决问题的能力,增强了同学之间协同合作的意识,促进了科研课题与实验教学的有机结合,促进了教师业务水平的提高。 相似文献
374.
"弱势群体子女在中小学阶段的心理问题与教育策略"课题组运用SCL-90自觉症状量表进行测量和调查,发现农民工子女中女生的心理问题更加突出;学生年级越高,心理问题越严重;"留守儿童"和"漂泊子女"呈现出不同的心理问题。农民工子女心理问题产生的原因是家庭经济贫困、家长文化水平低、农民工子女认知存在缺陷等。解决农民工子女的心理问题,要改革户籍制度,营造农民工子女受教育公平的环境,同时要对农民工进行培训,使其树立正确的教育观,另外,农民工子女自身也要有正确的认知观。 相似文献
375.
李艳红 《咸阳师范学院学报》2012,27(4):27-31
将蚁群算法纳入文化算法框架,提出了文化蚁群算法,既突出了蚁群算法的全局收敛快鲁棒性强的特点,又结合文化算法避免了一般算法在搜索过程中出现的停滞状态;将文化蚁群算法用于电厂过热汽温控制PID参数优化整定,通过仿真实验,发现文化蚁群算法与其他方法算法相比,具有更好的控制效果。 相似文献
376.
花园口决堤的副产品——黄泛区问题,影响深远,早已引起地理学、灾害学、水利学等不同学科的关注。他们多视角、多层面对黄泛区问题进行研究,并取得了一定的成就,积累了一些资料,研究方法趋向多样化,但仍存在着一些不足。 相似文献
377.
378.
学习不良儿童自我概念、归因风格与心理健康的相关研究 总被引：10，自引：0，他引：10
李艳红 《通化师范学院学报》2003,24(3):25-27
采用“田纳西自我概念量表(TSCS)”、“多维——多向归因量表(MMCS)”及“临床症状自评量表(SCL-90)”，对初中一、二、三年级288名一般儿童和学习不良儿童施测。结果发现，学习不良儿童的自我概念、归因风格与一般儿童差异显，且二与其心理健康水平呈高相关。这一结果提示，加强积极自我概念和归因风格的培养将有助于学习不良儿童心理健康水平的提高。 相似文献
379.
李艳红 《中小学实验与装备》2008,19(5)
元认知(metacognition)概念自美国心理学家弗拉维尔于1976年首先提出后,其研究已成为当代认知心理学的热门课题.它不仅丰富和发展了心理学的有关理论,而且对开发学生智力,培养创新思维均具有十分重要的意义,因此,其研究成果也迅速应用到了诸学科的教学实践中.本文将对元认知理论在理科实验问题解决策略中的应用进行研究探讨. 相似文献
380.
李艳红 《中国科教创新导刊》2008,(10):143-143
本文交流笔者在西部农村＂新课程＂教改实施过程中教学业绩全县统考评比屡居前茅的经验和体会。 相似文献