全文获取类型
收费全文 | 371篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 309篇 |
科学研究 | 14篇 |
体育 | 2篇 |
综合类 | 6篇 |
信息传播 | 45篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 7篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 3篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 10篇 |
2014年 | 17篇 |
2013年 | 21篇 |
2012年 | 14篇 |
2011年 | 24篇 |
2010年 | 16篇 |
2009年 | 30篇 |
2008年 | 33篇 |
2007年 | 16篇 |
2006年 | 38篇 |
2005年 | 19篇 |
2004年 | 19篇 |
2003年 | 15篇 |
2002年 | 16篇 |
2001年 | 19篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 6篇 |
1965年 | 1篇 |
排序方式: 共有376条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
8月的最后一个周末。
晚饭后,我就和读小学二年级的小女儿在饭桌上摆开架势,开始赶写署假作业。我边整理学校发来的开学后的各种通知边做她的监督。 相似文献
82.
83.
小议信息技术课堂纪律问题及对策 总被引:4,自引:0,他引:4
一、信息技术课堂现状
良好的课堂纪律是教师有效地教、学生有效地学的保证。相信每一位信息技术教师都希望自己的课堂纪律良好,对教学起着助长的作用,然而事实并非如此,很多信息技术教师总是抱怨自己的课堂纪律,抱怨课堂中存在着的各种问题。 相似文献
84.
信息技术与中学数学课程整合的本质探究:从内容到课程 总被引:1,自引:0,他引:1
随着数学课程自身发展的需要,使得其应以更为包容的目光看待信息技术,把信息技术与数学课程整合的本质理解为信息技术及文化与数学课程的价值、目标、内容、方法等动态的全方位交融,其目的是促进信息文化环境下的数学课程的建设,以更好实现基础教育的根本目标。 相似文献
85.
“教育技术联机考试系统”的研究与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
一、教育技术公共课与计算机辅助测试教育技术课程涉及到教育技术学的基本理论,媒体操作应用两个方面,既有理论方面,又有实验方面。这点不仅开设有较大的难度,更给考核带来很大的困难。一般地讲,理论与实验兼备的教学内容的考试需要教师付出更辛苦的劳动,比方说,采用笔试和实验操作考试相结合的方式。但由于教育技术课程总是面对全校师范生,往往有一、两千人,笔试基础理论可以,而采用进实验室考核操作能力几乎是不可能的。于是,许多学校的教育技术考试仅仅在纸上完成,其效果不佳。我们经广泛调查论证后认为,采取计算机辅助测试… 相似文献
86.
一、中专学校专业的发展趋势1.一些新兴专业在纵深发展过程中 ,不断细分产生新的分支。如计算机相关专业分成了计算机及应用、计算机网络技术等专业。这些专业发展前景较好。2 .有些专业的发展与行业的兴衰有直接关系。由于纺织业经济结构调整 ,大批人员下岗 ,导致有关专业逐步 相似文献
87.
李艺 《课堂内外(小学版)》2008,(6):58-59
我知道/我的未来不是梦/我认真地过每一分钟/我的未来不是梦/我的心跟着希望在动/跟着希望在动。 相似文献
88.
环境在人的发展过程中具有重要的地位和作用,人在什么样的环境中学习,在一定程度上决定着获得什么样的学习结果。本文通过分析成人学习生态环境的基本理念,从社会系统、学习者自身、学习过程本身和教与学的互动四个方面来探讨成人学习生态环境的建构问题。 相似文献
89.
当前我国中小学信息技术教育领域,除基础知识外,课程内容主要以微软的Windows操作系统及其相关应用软件为技术载体,给学生、家长甚至整个社会带来了严重误导。事实上,随着自由软件运动的兴起,"开放、自由"的Linux软件及其下游应用软件已越发成熟,能够满足信息技术教育和实践工作的需要,但由于缺少普及推广工作,人们对Linux充满疑虑。该研究设计了针对性的比较实验,从三个层面分别比较Windows和Linux的教育价值:(1)学习效果层面,基本知识和基本技能的习得是否存在效果上的差异;(2)能力迁移层面,操作技能在跨系统跨工具间相互迁移是否存在差异;(3)兴趣态度层面,学生是否存在学习态度和兴趣上的差异。实验表明,相比当前使用更为广泛的Windows操作系统,Linux操作系统具备在基础教育领域推广应用的价值性和可行性,可以达成甚至更好地达成相同的教学目标及培养迁移能力。 相似文献
90.