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191.
192.
针对在删失试验的生存分析中,为了估计不同协变量在组内的相互影响以及一些无法观测的协变量产生的异质影响,在基准危险函数为分段指数的情形下,给出贝叶斯共享异质模型,利用Gibbs抽样得出参数的后验分布,然后对模型给出一个实证分析．模型采用乘法异质模型,利用WinBUGS软件得出后验参数相关统计量,说明此模型的有效性和可靠性． 相似文献
193.
以建构主义理论为指导深化英语专业听力教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
随着现代教育技术的发展,多媒体网络技术已广泛应用到英语专业听力教学中,但是现行英语专业听力教学存在诸多问题,需要以建构主义理论为指导,深化英语专业听力教学改革. 相似文献
194.
当今,一种新的市场竞争态势——超优势竞争,已经摆在了我国企业面前。谁运用超优势竞争眼光,高瞻远瞩,未雨绸缪,制定好市场的破坏式创新战略,谁就能获得未来的成功。从超优势竞争的战略思维入手,探索破坏式创新的战略模式,设计破坏式创新的最佳路径,在此基础上剖析新七S的战略构成,提出破坏式创新的三大策略。 相似文献
195.
李荣 《伊犁师范学院学报》2007,(3):117-119
教师话语作为教学媒介和目的语的主要外部输入来源,在外语教学中发挥着举足轻重的作用。为了促进英语课堂教学,有效利用课堂资源,实现教师话语的输入价量,应适当控制教师话语的数量,提高教师话语的质量,为学习者创造一个利用目的语表达思想、进行交流的良好语言学习环境。 相似文献
196.
<正>《普通高中数学课程标准》(实验)指出学生的数学学习活动不应只限于教师的教育和学生的模仿练习,而是倡导学生的自主探索、动手设计、合作交流等学习数学的方式。在课堂教学中,学生的学习积极性越高,课堂教学效率就越高。因此,在推进素质教育的今天,课堂教学中调动学生学 相似文献
197.
李荣 《小作家选刊(小学)》2011,(10):263-263
暑假又到了,再过一个多月,幼儿园的孩子们就要走进校门,成为“小学生”了。面对全新的学习环境,很多孩子会出现各种各样的不适应,孩子的生活要从“游戏”转为“学习”,孩子突然由“动”转“静”,确实很难适应。作为家长,如何帮助孩子转换角色呢？家长们该做哪些准备呢？ 相似文献
198.
不同高等院校合并的目的是优化重组教育资源,教育资源的配置状况直接关系到合并院校的发展质量,需要合并院校的领导者和有关部门高度重视。合并院校教育资源的配置应从有形的物力、人力、财力资源和无形的发展理念与管理制度方面展开。 相似文献
199.
200.
数学实验是学生学习数学的常用方式。片面追求结果的数学实验往往会对数学结论形成过程中的科学性有所忽视,如教学苏教版四上《怎样滚得远》一课,不少教师在实验后会给出“45°时滚得最远”这一结论。在数学实验教学中,教师不能局限于教学经验的简单积累,而要重视理论分析,从数学的角度理解数学实验,引领学生逐步学会用数学的思维思考现实世界。 相似文献