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821.
素质教育是一种全面发展的教育，是全面贯彻教育方针最有利的教育模式。学校体育应当全面提高学生的体育素质，不仅要提高学生体质、健康水平，还要培养学生终身体育的意识和能力，使学生的心理素质和文化得到加强，这一教学效果的产生与体育教师的素质是分不开的。 相似文献
822.
本通过对学校体育与终身体育之间的关系详细阐述，论证了学校体育与终身体育的重大意义，从而指了学校体育在全民健身计划中的重要地位，并对学校体育教学存在的问题进行了解，分析，就学校体育教学模式谈谈自己粗浅的看法。 相似文献
823.
824.
2002年隆冬,一场洋洋洒洒的小雪夹着凛冽的寒风拥裹着美丽的岛城。然而,青岛市实验小学的阶梯教室里,却洋溢着融融的春意。市南区小学校际学科教研活动现场交流会正如火如荼地进行。小视点牵动着大问题,激情涌动,智慧撞击,会心的微笑与闪动的眼波相映成辉。镜头一:校长们的论坛每位校长十分钟。市南区所辖30余所小学的业务副校长、教导主任汇聚一堂。太平路小学、南京路小学等5所小学的业务校长轮番介绍自己学校一学期来开展校级教研活动的收获和体会。南京路小学的邓晓红副校长第一个登上论坛。她介绍了学校这一学期来的“全程开放式”校级… 相似文献
825.
一、探索识字教学方法,培养学生主动识字的习惯按照汉字规律识字。我们都知道汉字中形声字居多。例如以“青”为声旁可以组成“请、情、晴、清、蜻、睛、精”等字。这样学生可以结合汉字的规律,换偏旁识字。又如,教师可以揭示汉字的会意字、指事字的构字规律,如“采”,上部为“摇”,意指“手”,下部为“木”,可以想象为果树。手在果树上摘取就为“采”。在趣味的基础上创造性识字。低年级学生经常唱着教师教给的儿歌趣味识字,现在他们进入中、高年级,表述能力增强,何不自编自导、趣味识字呢?这一创造性识字的方法能激起学生的浓烈的识字兴趣… 相似文献
826.
827.
“学——研——做”一体化的校本科研培训模式的实质是，从学校的基本情况(如学校课题研究的需要)出发，有针对性地选择培训内容，采用头脑风暴法、互动讨论法、实践反思法等基本方法，以学校自身人员为主力军，对学校内部课题与人员进行培训的活动方式。它包括以下三个环节： 相似文献
828.
高校德育面临许多新的挑战和机遇。加强高校德育,要重视对中华民族优秀文化和传统美德教育资源开发与利用。高校德育与传统美德教育资源开发与利用应该遵循"六个结合"的原则,应该重视民族精神、文化认同、公民人格的内容挖掘、提炼和升华。 相似文献
829.
在班级管理中培养“健康人格” 总被引：1，自引：0，他引：1
学校心理教育与普遍意义上的心理治疗有显而易见的区别,即学校心理教育应以预防和塑造作为根本任务,塑造学生平衡的心理过程和积极的心理特性,预防和矫治刚刚抬头的心理偏差。这是和学生在校在家的学习、生活过程密不可分的,尤其要有先进的、积极向上的教育管理过程与之相适应。班级是学生学校生活的中心,它在学生心理发展中有不容忽视的作用,学生的一喜一怒发生在班级里,一得一失也发生在班级里。针对学生"小干部权威"和对"自我"认识不清等心理咨询中反映出的问题,班级中应实行民主动态管理,为尽可能多的儿童提供在实践中锻炼成长… 相似文献
830.
本文利用北京大学教育经济研究所调查数据《中国城镇居民教育与就业情况调查-2004》,从社会分层、待业时间以及就业质量等方面考察了中国城镇的中等职业教育。研究结果表明,中等教育类型对于社会分层的作用并没有人们预计的那么严重;中等职业教育毕业生相比普通高中毕业生经历了较短的从学校到工作的心理调整期,从而待业时间缩短;在就业质量上,中等职业教育的长期优势表现不明显。研究期望从实证的角度特别是从就业的角度回应中国中等职业教育发展所面临的多种挑战。 相似文献