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1998年长江、松花江大洪水留给我们的教训是惨痛的,不堪回首的。它在唤起人们水患意识的同时也深刻地检验了现有水利设施的完好程度,使人们对目前我国江河堤防及水库等水利工程设施防洪能力有了比较清醒的估计。水利是农业的命脉,从建国初起,国家就投巨资修建了大量的水利工程。我国现拥有 相似文献
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科研兴校：新思考与新出路李赤《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。各级各类学校要认真贯彻‘教育改革必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人... 相似文献
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化学发展至今天，成为一门应用性强、研究对象广泛而深入的成熟学科，是若干代人的研究逐渐积累的结果。现代化学学科的发展，离不开以历史上人们的化学研究成果为基础。化学教师在教学过程中，也或多或少地进行了化学史特别是近、现代化学史部分内容的教学。随着化学课程与教学重点的变化，化学史的教学价值、教学内容也应作相应转变。 相似文献
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参加教育部“跨世纪园丁工程”骨干教师国家级培训，虽才月余，却受益匪浅。尤其是在培训中学习领悟教育大师们的教育追求，更是让我久久难以释怀。 前苏联教育家苏霍姆林斯基与一般的教育家不同，他不是以学者或研究家的身份去冷峻、“客观”、孤立地研究教育，而是以充满真诚的人道主义情怀，把自己的一腔激情洒向他的每一个学生。他在表述他那充满人情味的教育理念时，所用的语言也是既充满坚定信念又亲切温馨甚至不乏诗意：“每个儿童就是一个完整的世界”、“我们的工作对象是正在形成中的个性最细腻的精神生活领域，即智慧、情感… 相似文献
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一、本单元教学目标1，能运用工具书学会本单元的生字，结合课文理解词语，联系上下文理解句子，能按要求有感情地朗读课文，背诵课文及有关段落。2．在读懂课文的基础上，继续进行给课文分段，归纳段落大意等方面的练习。同时，紧紧抓住课文内容，进一步体会文章所表达的中心，从而加深对课文的理解。3．在进行语文训练的同时，结合课文的内容特点，教育学生学习董存瑞为了人民的解放事业，不惜牺牲自己的献身精神；激发学生对周总理无限崇敬和深切怀念。二、本单元教学构想1．在本单元教学我要注意围绕重点训练项目“从内容中体会思想”，… 相似文献
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5—6月间,经济日报研究所在报社编委会的支持下,征集本社人员以“关于步鑫生报道的反思”为主题进行笔谈,共征集到15篇文章。这批文章的观点各不相同,表现出一代记者编辑对新意识和新思维的追求,所谈的问题已经超出了步鑫生报道本身。“典型环境中的典型人物”——操纵新闻界的无形之手 相似文献
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一、关于开展电教科研的几点思考１开展电教科研是学校深化教育改革的需要。中学教育作为一种实践活动，是根据已有的知识和经验形成的“常规体系”。而中学的教育科研正是以此为研究对象，探寻教育规律，它既要有助于“常规体系”高效率地运行，又要构建未来教育的“常... 相似文献
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教师资源是学校发展的第一资源，教师发展是学生发展和学校发展之基础，不断改革教师培养和管理机制，改良条件和氛围，进一步激发教育人才的积极性，才能和教育教学质量的全面提高。 相似文献