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921.
浅析高职教师的教学观   总被引:1,自引:0,他引:1  
遵照教育部提出的以就业为导向、高等职业教育从专业本位向职业岗位和就业为本转变的指导思想,高职院校教师调整并建构全新的教学观已是当务之急。  相似文献   
922.
诚信友爱是和谐社会的重要标志,也是企业赖以生存的基础和核心竞争力的重要组成部分。事实证明,企业只有高度重视诚信建设,才能提高竞争力,从而赢得市场,健康持久地发展下去;不讲诚信,坑蒙拐骗,必然被广大消费者所抛弃,在激烈的市场竞争中被淘汰。企业信用建设越来越受到具有远大发展目标的企业和企业家的重视,成为企业管理的一项重要工作。  相似文献   
923.
教育与生产劳动相结合对社会生产发展的作用杜修善,王旭东教育与生产劳动相结合是党的教育方针的重要内容。多年来,教育界在理论上和实践上对教育与生产劳动相结合作了许多研究和探索。继续深人地研究教育与生产劳动相结合的问题在当前仍有着重要的现实意义。教育与生产...  相似文献   
924.
我国社会主义建设事业的迅猛发展,已把语言文字工作推到了新阶段。加强语言文字的应用和研究,促进语言文字的规范化、标准化,被提到比以往更为重要的地位。根据1986年在北京召开的全国语言文字工作会议精神,我国新时期语言文字工作的方针是:贯彻执行国家关于语言文字工作的政策和法令,促进语言文字规范化、标准化,继续推动文字改革工作,使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用。当前的主要任务是:做好现代汉语规范化  相似文献   
925.
明朝初年朱元璋撤销了专司官府藏书的秘书监,对有明一代官家藏书事业是一个致命的打击。然而从明初到明仁宗、宪宗时期,官府藏书事业并没有因此而衰败。究其原因,主要是明初大规模的图书征集,为这一时期官府藏书建设奠定了坚实基础;《永乐大典》的编撰,客观上又对官府藏书进行了必要的编目和整理,使明初官府藏书的管理工作在特定历史条件下得以延续。  相似文献   
926.
在智能制造背景下,技能人才培养逐渐从"单一技术"向"多元技术"型人才转变,以培养交叉复合型创新技能人才为主。而职业技能培养方面校企协同培养矛盾日益凸显,我国技能人才供求不匹配现象严重。据此,通过分析智能制造背景下我国职业技能的培养现状,借鉴英、美、德、澳四国职业技能培养模式的先进经验,在充分考虑专业群对应岗位群的基础之上,以市场需求为导向,从职业通用技能、职业特定技能、跨行业技能和职业核心技能四种技能维度出发,进行职业技能衔接路径研究。  相似文献   
927.
提出分数付里叶变换全息图,讨论了它的性质.拍摄了假彩色编码分数付里叶变换彩虹全息图,分析了其再现条件及再现的编码颜色与再现系统的分数阶有关的特性.  相似文献   
928.
在复杂的短语或句子中,作定语、状语的往往不是一个词,而是几个词。有的是几个词结合在一起组成一个短语来修饰中心词,例如:(1)不爱说话的人。也有的是几个词一层一层的递加在中心语前头的,如(2)三个天真的学龄前儿童。(1)中只有一个定语,是短语作定语;(2)中有三个定语,是递加定语。  相似文献   
929.
一、阅读下面文段 ,完成 1—5题。李勉字玄卿 ,郑王元懿曾孙也。勉幼勤经史 ,长而沉雅清峻。至德初 ,从至灵武 ,拜监察御史 ,时关东献俘余 ,诏并处斩。囚有仰天叹者 ,勉过问之 ,对曰 :“某被胁制守宫 ,非逆者。”勉乃哀之 ,上言曰 :“元恶未殄 ,遭点污者半天下 ,皆欲洗心归化。若尽杀之 ,是驱天下以资凶逆也。”肃宗遽令奔骑宥释。由是归化日至。克复西京 ,累历清要 ,迁梁州都督、山南西道观察使。勉以故吏王勤干 ,俾摄南郑令 ,俄有诏处死 ,勉问其故 ,乃为权所诬。即停诏拘 ,飞表上闻 ,遂获宥。后拜大理评事、龙门令 ,终有能名 ,时称…  相似文献   
930.
“以史为鉴,可以知兴替”,知兴替,知根知源,就应该知道为什么在这个时代提出并强调国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”!历史教育的作用在于展现国家发展历程,展现发展历程中的荣与辱,让受教育者知道自己的文化根源,知道自己的国家和生存的环境的情况,从而在面对复杂的国际环境时有更多的自信走属于自己的发展道路。历史教育对个人价值观、综合素养等的形成也具有重要作用,因为在历史中可以看到什么是事实,可以学会辨别史实,可以从中汲取人文营养。换一个视角而言,历史教育同德育并行,当两者共同发挥出效果与价值,最终可见“文化德育之光”。为此,如何真正把握好历史教育与德育的融合,需要进一步展开思考,《文化德育之光》一书谈到的德育模式,可以相应作为参考和延伸。  相似文献   
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