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41.
根据2018年H大学“本科生学习与发展调查”数据,建构课程学习行为序列,利用滞后序列分析法探索学业成功学生课程学习行为特征,研究发现:学业成功学生的课程学习行为图景呈现“课前-课中-课后”紧密联结的意义学习模式,课程学习行为路径呈现强关联与多互动的循环状态,课程学习行为节奏呈现低阶学习与高阶学习的纵向协调。为提升学生的学习效果,应重视课前低阶学习的基础性作用,强化教师促进者身份,为学生创设意义学习空间。  相似文献   
42.
韩超  杜鑫 《考试周刊》2014,(49):161-162
书法是中国传统文化的重要组成部分,在高职院校开设书法选修具有现实意义和历史意义。书法教学能够使高职学生在品德上、审美上受到熏陶,能够在一定程度上锻炼意志力,缓解厌学情绪,使学生对中国传统文化有系统的了解。总而言之,书法选修对高职学生的综合素质培养起到积极作用,对高职院校校园文化建设起着积极的推动作用。  相似文献   
43.
对河北省56所高校图书馆开展的阅读推广活动进行网络调查,从举办时间、组织情况、主题设计、网页设置、读书协会、活动形式几方面分析其阅读推广活动的现状及特点,提出河北省高校图书馆开展阅读推广活动的对策与建议。  相似文献   
44.
继续教育是提高农村教师教学水平的关键,教师继续教育的水平高低直接影响农村的教学质量;移动学习模式使农村教师能够随时随地的学习,这种移动学习模式可以有效的把农村教师零碎的、分散的时间用于直接的有目的的适合自身需要的学习,从而激发了农村教师学习的积极性。  相似文献   
45.
杜鑫 《篮球》2001,(21)
认识迈克尔已不记得是阴天还是雨天,能回想起的就是他在篮球场上那惊心动魄的突破,浑天有力的掼篮和惟我独尊的信念。这一切做出了他自己对篮球的诠释。 NBA没有“飞人二世”,也不可能有“飞人二世”。迈克尔将“飞人”的意义推到空前绝后的高度,已没有人,也不可能再有人将飞跃这一高  相似文献   
46.
通过科学-技术知识关联指标与测度方法研究,能够细粒度分析科学与技术的互动关系,为科技评价奠定基础。提出一种基于知识元的科学-技术知识关联指标与测度方法。以论文和专利为数据来源,在知识元抽取基础上,基于科技术语在不同类型知识元中的共现情况实现科学-技术知识关联指标测度。以糖尿病领域为例开展实证研究,结果验证提出的科学-技术知识关联指标与测度方法能够在高质量论文识别中有效发挥作用,所提指标和方法对于完善科技评价体系、促进创新驱动发展战略实施有参考意义。  相似文献   
47.
道路工程作为城市建设的基础设施,其施工质量至关重要。路面面层是与外界作用力直接接触的地方,也是最容易出现质量问题的地方,一旦路面面层出现裂缝等质量问题,不仅影响到行车的舒适度,还无法保证整个工程的质量,缩短了工程的施工寿命。本文通过某工程为例,浅要阐述了路面面层的施工技术,以此来保证路面面层的施工质量,从而提高行车的舒适度与整个工程的质量。  相似文献   
48.
工科大学物理教学改革初探   总被引:5,自引:0,他引:5  
文章根据工科专业大学物理教学的现状以及教学目标的转换,以培养素质、激发创新为主线,从修改培养方案、更新教学内容、改革教学方法等方面提出了改革的设想,并作了初步的尝试。  相似文献   
49.
北京铁路电气化学校是全国惟一以"铁路电气化"命名、具有鲜明办学特色的国家级重点中等职业学校、北京市职业教育现代化标志学校. 学校创建于1952年,占地面积15.12万平方米(226.8亩),建筑面积5.6万平方米,设有轨道交通技术、供用电技术、电气技术应用、机电技术及电子信息技术5大类11个普通中专专业,在册学生6000多人.建校56年来,为国家培养了近3万名各类专门人才,为首都经济发展和铁路现代化建设做出了应有的贡献.  相似文献   
50.
杜威是近现代西方(美国)著名的实用主义哲学家、教育家,他从经验主义出发在对传统教育的批判中提出了一系列新的教育观点.他的"教育即生活"、"教育即社会"、"以学生为中心(主体)"及"从做中学"的教育观念对现代社会如何培养学生的综合素质仍然起到重要的借鉴作用.本文试图分析杜威的教育观与艺术类学生对待公共基础课学习心理上的共通之处,以强调在艺术类院校的公共基础课教育中建立以学生为主体的自主学习的教育模式对于艺术类学生成长的现实意义.  相似文献   
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