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学习化社会的构建应起始于一个健康的国民基础教育体系。然而，我国国民基础教育体系中却存在着体制性和结构性的弊端。基础教育领域中，非素质教育的思想与实践、功利化的教育竞争、职业教育和普通教育的失衡等问题依旧突出。 相似文献
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新的《语文课程标准》明确指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加 相似文献
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语文个性化阅读教学的有效指导 总被引：1，自引：0，他引：1
新的《语文课程标准》明确指出：“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考……”要想真正提高学生的阅读能力和语文素养,我们必须实施面向全体又兼顾个体的个性化阅读方案,我们怎样才能进行有效的“个性化阅读”教学呢？ 相似文献
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在高中生物教学中,学生做遗传题时,往往抓不住解题的关键点、突破口,但该知识点又是中学教学一个重点、难点,如何解决这一难题？作者在教学中总结出了找突破口的方法,就是用多种方法解决同一问题。在第一例采用了：直接找不同的个体和逆向思维的方法。在第二例中采用了：直接写出F2的基因型及比例和用乘法原理解决该题。通过用不同的方法解决同一问题,学生能够学会从不同角度来分析问题和解决问题,从而拓展思维。 相似文献
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河流修复中的补水过程,可导致周围地下水位抬升进而威胁地下工程与环境的安全.地下水预测模型不确定性分析,可为河流生态修复管理决策提供依据.本文以北京永定河生态修复为例,采用GMS软件建立了区域地下水流数值模型,用敏感性分析法对地下水流场的主控因素进行了识别,进而用蒙特卡洛技术研究并获得模型模拟预测结果的不确定性.本文探讨并提出了大尺度区域地下水预测模型不确定性分析的实用与有效方法. 相似文献
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从知识管理角度看科技报告资源建设 总被引：1，自引：0，他引：1
知识管理是对信息资源管理方式的改进,也是对提升信息资源价值的重新思考。科技报告作为一种科技信
息资源,是国家开展自主科技创新的基础性战略资源之一。文章主要从信息资源管理向知识管理的转变需求入手,运
用知识管理的思想方法对科技报告及科技报告资源建设工作进行探索分析,提出了促进科技报告工作开展的知识管理
思路。 相似文献
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互动式教学,是一种能有效实现课堂教学与社会实践的方法,可增进师生之间、生生之间的互动、沟通和信任,让学生主动求知,在探究合作中不断进步,它很好地体现了新课标理念并能有效提高英语课堂的教学效率. 相似文献
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由于学生操作技能较差，应用能力不强,就业情况又不乐观，中等职业教育的市场营销专业日益萎缩。中职学校要寻求市场营销专业的出路,首先要正确定位此专业的人才培养目标,其次要根据人才培养目标构建实验课程体系。通过加强实验教学,凸显中等职业教育的人才培养特色。 相似文献
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新管理主义作为一种新兴的管理思想,已开始渗透到公共教育领域。全球性公共教育管理日益体现出新管理主义所推崇的管理理念、思维方式和技术手段。依照管理主义的一般原理,公共教育需要按照市场机制、采取绩效管理和分权机制等方式进行改革。然而,实践表明,新管理主义思想的教育实践存在明显的片面性和局限性,易导致教育的功利化、狭隘化以及教育权力的局部重新膨胀与集权等现象的发生。 相似文献