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551.
"客":网络时代关键字 总被引：1，自引：0，他引：1
在网络文化对传统文化发出挑战的时候,出现了一个关键字眼,而围绕这个字眼展开的种种现象,是网络时代的特有文化的典型代表,这个字眼就是"客"——博客、播客、拼客、闪客、炫客、威客、维客、黑客、米客、粉客等的"客"字。 相似文献
552.
大约从1990年代中后期开始,中国学界的后现代主义就像夏天午后的一场阵雨,滂沱而仓促。随之而来的是至今方兴未艾的现代性研究热潮。当年对后现代主义最有力的质疑是,在大部还处在前现代社会的中国不能侈谈作为“富贵病”的后现代主义。我们且不论这种典型现代性线形历史观的遮蔽之处,即使照着它的逻辑,二十一世纪初的中国在市场经济大潮中激流勇进, 相似文献
553.
在简要介绍《全国报刊索引数据库》的基础上，分析2003年网络版的优点，以及在使用中遇到的一些问题，并且相应提出了一些改进意见和设想。 相似文献
554.
我国图书在版编目的实施，为图书分类工作提了很大方便，同时也存在许多质量问题。笔者以具体实例分析图书在版编目中分类标引的错误原因，并以此探讨如何控制图书馆的分类质量。 相似文献
555.
556.
557.
实践是理论发展的源泉。在全球经济走向一体化、多元文化与信息化的时代,教育该如何发展成为世界各国共同关注的问题。本文从儿童体质变化的视角引发了对教育问题的思考。 相似文献
558.
21世纪是网络的时代,是素质教育面向现代化的时代,在新课标的指引下,中国基础教育课程改革已进入了逐步实施阶段,在以教育创新为指向的信息化教育进程中,将多媒体网络技术适当的引入课堂已是未来教育发展的必然趋势,也给我们的教学写上了崭新的一页。面对新课程,教育更关心的是个体的进步与学生的全面发展,音乐教学不应将儿童束缚在狭小的音符组成的抽象、枯燥的世界里,音乐教学应当为学生的终生持续发展提供可能,而多媒体网络技术的运用,有效的将声音、图像、图形、文字、动画于一体,吸引了学生的注意力,激发学生兴趣,极大地扩展了音乐教学的容量,丰富了教学手段和教学资源,创造出丰富多彩的课堂学习环境和灵活的认知方式,从而提高课堂教学质量,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 相似文献
559.
随着全球经济、文化一体化的发展，来华旅游的外国游客日益增多，这给我国旅游业带来了新的机遇和挑战。如何提高导游翻译的服务质量，是目前我国导游翻译工作者所面临的共同问题。本文将针对导游翻译中普遍存在的问题，试图从分析导游翻译的特点、方法以及翻译过程中对文化因素的处理等方面来探析其解决的有效途径。 相似文献
560.