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本文引入模糊综合评价算法在抢救措施评价方面进行实际应用,在模糊综合评价中,提出了层次分析法与模糊综合评价相结合的抢救措施评价方法,在已制订的抢救措施评价体系指标基础上,应用层次分析法,确定各层评价指标的权值,建立了一个关于抢救措施合理性评价的数学模型,最后通过实证量化分析,验证了该模型抢救措施评价方法的可行性。 相似文献
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情态动词是四级语法考试中比较重要的一个组成部分,下面主要从语法功能的角度对其进行总结: 1.表能力的情态动词: can/could常表示总的能力,而be able to则多表示某一特定的能力,表示将来的能力常用willbe able to。例如: 相似文献
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教育是国民经济中的基础产业 总被引：2，自引：0，他引：2
认识教育的产业性质要解决两个基本问题: 第一,教育是不是产业;第二,教育是否形成国民收入,教育劳动成果是否应列入国民收入统计.据美国教育经济学家科恩的研究,美国教育总投资占国民生产总值的12%,可见教育产值计算决非可有可无的小问题.在对国民经济部门的产业性质的认定、产业的分类和产业产值的统计上,社会主义国家和资本主义国家有着重大的差别.在七十年代末经济改革热潮之前,社会主义国家认为社会的劳动分为生产劳动与非生产劳动.物质生产部门是产业,非物质生产部门不是产业.只有物质生产部门才创造价值,非物质生产部门不创造价值,不形成国民收入.物质生产部门包括工业、农 相似文献
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班主任工作要讲求艺术,更要有“点”的艺术。文章从班主任工作要通过点亮家长的眼睛、点击名人,点化理想与现实的距离、点燃后进生的希望之火、点醒自己等四方面论述了班级管理工作的点滴体会。 相似文献
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专业教学资源可以理解为一切可以利用于专业教育、教学的物质条件、自然条件、社会条件以及媒体条件,是专业教学材料与信息的来源。既包括教材、案例、文件、影视、图片、课件、实习、实训、校企合作、企业培训等,也包括教师资源、教学设备、基础设施等。文章通过对高等职业教育专业教学资源库的分析,总结了这个建设项目的重要意义,最后提出了相关建议。 相似文献
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杨明 《中国科教创新导刊》2012,(15):12-12
教师灵活的教学方法,巧妙的实验设计及求实创新的工作态度,时时刻刻都会感染和启迪学生.创新意识的培养要求教师用“创新的教”为学生“创新的学”创造环境和条件.通过师生的双边互动打破常规、标新立异.本文仅就在化学实验中如何培养学生的创新精神从以下方面做一浅谈.(1)鼓励学生参与,培养创新意识.(2)精心设计实验,激发创新热情.(3)创造宽松环境,挖掘创新潜能.(4)加强各科联系、培养创新思维.(5)开展课外实验活动,培养学生的创新能力. 相似文献