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全媒体时代已经到来,传统期刊的编辑、销售、市场定位、整体传播等各方面要与新媒体进行联合。全媒体时代的期刊经营要与当前的技术创新紧密结合,从而增强期刊核心竞争力。面对期刊全媒体的表达形式,我们不仅要做好人才储备,也要处理好新媒体运作和传统纸质媒介的关系,并进行必要的技术革新,同时还要防范一些升级的误区。 相似文献
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英语公益广告语篇中人称与语气的人际意义研究 总被引：1，自引：0，他引：1
杨曙 《四川教育学院学报》2009,25(6):69-72
以Halliday系统功能语法为框架,从语气与人称两方面对公益广告语篇进行了人际意义分析。研究发现,公益广告旨在提供重大社会问题的信息给读者和劝说读者采取积极行动。提供信息这一言语角色主要由陈述句实现,其中省略性陈述句的使用表明广告主试图与读者建立一种亲密、轻松、随意的交流氛围以拉近和读者的心理距离;劝说读者采取积极行动这一言语角色主要由祈使句实现,祈使句的频繁使用表明广告主比读者享有更高的权势地位;包容性第一人称代词的使用使广告主在与读者建立亲密与一致性同时,施加义务与表达意愿;第二人称代词的使用有助于广告主与读者进行交流。 相似文献
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区域性用户定位是传统地方报业与腾讯网融合的重要基础,也能在某种程度避开媒体竞争.将区域用户置于运营的重要位置,不仅强调了用户获取资源的方式,也包含了对用户的资源挖掘和服务. 相似文献
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八十年代以来国外教育改革的主要特点 总被引：2，自引：0，他引：2
杨曙 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
八十年代以来国外教育改革的主要特点杨曙２０世纪以来，世界性教育改革经过本世纪上半叶第一次教育改革高潮，在以实用主义教育为核心的现代派教育理论和“新教育”、“新学校运动”的影响、冲击下，各国教育完成了由传统的刻板、封闭、狭窄、波动、贵族性、非功利性、平... 相似文献
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杨曙 《南宁师范高等专科学校学报》2011,(4):81-84
传统文艺的艺术惯例中,尽管接受者也发挥着鉴赏的重要作用,但仍旧处于一种静态的文艺。而由于网络数字娱乐文化已经完全渗透到美和艺术当中,它消解了美和艺术的权威性。网络数字娱乐可以保证审美主体的审美个性化,强调审美体验者的审美主体性,带来交互式审美体验。当大众成为网络上审美活动从创作到接受的全过程的主体力量之后,由此孕育和催生出来网络大众批评,网络批评出于互动目的需要,以超文本形式出现,同时又解构着传统的精英批评,改变着传统批评的话语权力。网络数字技术的兴起,又改变了传统的电影现实主义美学,数字影像虚拟生成的技术革新后,影像可以随意生成。 相似文献
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该研究基于系统功能语言学的主位理论,对使用国外主流的人工智能文本创作软件ChatGPT与真人写作的语篇构建进行了比较分析,探究人工智能自主创作与真人写作两种模式的议论文文本存在的差距。通过对语料的标记性主位的分析和对比,发现：在相同主题的文本中,真人写作的语篇中非标记性主位占比较大,而标记性主位的使用较少。相比之下,机器生成的语篇中非标记性主位和标记性主位的使用比例更为均衡。进一步对标记性主位进行分类分析,发现真人写作语料中的标记性主位更加多样化,而机器写作语料中的标记性主位相对较少。这说明真人写作更注重语篇的修辞功能、衔接性和连贯性。该研究的发现有助于人们深入理解人工智能写作与真人写作在语篇构建上的异同,对人工智能发展方向有指导作用。 相似文献
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在阅读教学中,如果只是把学生阅读时获得的体会和理解进行重复学习,那么学生最多也就是强化和巩固了原有的理解。如果我们能够在阅读教学中打破学生的原有理解,对史章的意义进行重新建构,这不仅激活学生沉睡的思维, 相似文献
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杨曙 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(7)
在阅读教学中,如果只是把学生阅读时获得的体会和理解进行重复学习,那么学生最多也就是强化和巩固了原有的理解.如果我们能够在阅读教学中打破学生的原有理解,对文章的意义进行重新建构,这不仅激活学生沉睡的思维,而且可以提升学生阅读思维的品质. 相似文献
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作为高校教育人才培养层次主体,大学生对科学发展观的实践在一定程度上决定着学校育人质量和持续发展,决定着大学生能否更好地开发自身潜能.本文基于科学发展观的理论内涵,提出农业院校大学生应培养"五种能力",提升自身综合素质. 相似文献