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921.
杨杰 《文教资料》2014,(12):114-115
以积极心理学理论为基础,创立新的辅导员谈心模式---“积极六维度谈心”模式,这一模式不仅践行了积极心理学理念,而且拓展了辅导员谈心教育内涵。本研究详细介绍了“积极六维度谈心”模式下的高职院校辅导员谈心教育培养方案,经过广西农业职业技术学院实践后,效果良好,为辅导员谈心教育工作提供了有效的、具有可操作性的实践方法。  相似文献   
922.
阐述了计算思维素质培养的背景。通过分析《大学计算机基础》课程教学面临的问题,提出了基于计算思维的《大学计算机基础》课程改革方案,从课程的教学目标制定、课程教学内容分配、教学组织实施、课程考核方式等方面进行了改革探索。  相似文献   
923.
无线移动设备的普及和网络技术的发展,使得教学实践改革中移动学习的应用成为一种新的教学模式。本文应用Shih移动学习模型设计了电子商务与物流专业全新的面向移动学习的实践教学环境。教学模式应用了无线移动设备结合RFID、条码阅读器、移动标签等物联设备,学习新型教学移动识别、移动情景感知、移动协同、移动资源共享、移动商务、移动支付、即时库存盘点、移动物流跟踪、即时库存商品实景视频系统等新课程功能,从新型实践教学层面推动教学变革,促进学生发展。  相似文献   
924.
本文针对中职《自动检测与转换技术》课程的特殊性,结合中职教育教学的特点,将课程重点进行定位,并结合实例着重介绍激励法、多媒体教学法、引导教学法、实验法、实训法等多种教学方法的特点和运用技巧。实践证明,只要掌握住学生在课程学习中各个时期不同的状态,通过对上述教学方法的灵活运用,就能在很大程度上提高学生的学习积极性,同时也能提高学生的学习效率。  相似文献   
925.
在深入分析师范类毕业生就业困难因素的背景基础上,针对师范类毕业生就业过程中存在的主要问题,探讨高师院校加强师范类课程的知识更新与改革、毕业生就业市场信息反馈的紧迫性,并从师范类毕业生自身综合能力提升、就业意识转变、强化实践能力及对就业市场理性分析等多个角度,提出提升高师院校学生就业能力和综合素养的具体途径与策略,为解决师范类毕业生就业难的问题提供一些参考。  相似文献   
926.
馆员职业素养是职业生涯目标实现的原动力,也是图书馆更好地为社会服务的保障。文章通过对图书馆员的考核标准——"德、能、勤、绩"内涵的解析,阐述了图书馆员应具备的职业素养,并提出了提升图书馆员职业素养的策略。  相似文献   
927.
杨杰 《新闻世界》2014,(12):29-30
我们的时代正在朝着浅阅读的方向发展,如何重新包装新闻产品,已经成为一个必须正视的变化。提供快乐的阅读体验应是都市报未来发展的方向。浅阅读与传统的内容为王、深度报道并不矛盾,它只是要求我们用一种新的呈现方式在平面媒体上重新包装我们的内容,增强信息的传播效果,并适应移动互联时代的发展,使信息在传播过程中,更具引爆点。  相似文献   
928.
通过对区域化教育资源建设不均衡进行阐述,分析了区域化教育资源不均衡存在的问题;提出了实行政府主导、企业投资、用户租用服务的区域教育云计算服务平台模式.通过政府引导与监管,利用信息化教育手段为桥梁,建立基于云计算服务理念构建的资源共建、共享解决方案,实现区域教育资源均衡发展模式.  相似文献   
929.
石晓雯  杨杰 《今传媒》2014,(1):77-78
赵薇首部执导的电影《致我们终将逝去的青春》一经上映,便引起了广泛的关注,本文从传播学的视野下即传者编码过程、符号设置过程、信息传递过程以及隐含的受者解码过程对其进行了简要的分析。  相似文献   
930.
阐述了计算思维素质培养的背景。通过分析《大学计算机基础》课程教学面临的问题,提出了基于计算思维的《大学计算机基础》课程改革方案,从课程的教学目标制定、课程教学内容分配、教学组织实施、课程考核方式等方面进行了改革探索。  相似文献   
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