全文获取类型
收费全文 | 1273篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 19篇 |
专业分类
教育 | 722篇 |
科学研究 | 226篇 |
各国文化 | 10篇 |
体育 | 131篇 |
综合类 | 50篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 162篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 34篇 |
2022年 | 19篇 |
2021年 | 28篇 |
2020年 | 16篇 |
2019年 | 19篇 |
2018年 | 19篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 27篇 |
2014年 | 73篇 |
2013年 | 67篇 |
2012年 | 88篇 |
2011年 | 108篇 |
2010年 | 88篇 |
2009年 | 81篇 |
2008年 | 66篇 |
2007年 | 90篇 |
2006年 | 57篇 |
2005年 | 63篇 |
2004年 | 73篇 |
2003年 | 63篇 |
2002年 | 55篇 |
2001年 | 31篇 |
2000年 | 21篇 |
1999年 | 17篇 |
1998年 | 16篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 2篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 2篇 |
排序方式: 共有1304条查询结果,搜索用时 531 毫秒
151.
152.
大学班主任工作与情商教育 总被引:4,自引:0,他引:4
杨波 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(3):31-32
情商是一个人取得成功的重要因素。情商能力不是与生俱来的,而是后天培养训练的结果。班主任对学生进行德育教育,应了解学生的心理特点和情感需求,不失时机地通过多种渠道进行情商教育,培养学生良好的心理情感素质。 相似文献
153.
[课题]
Moudle2 Unit 2 Yes,I can.
[课型]
Practice(练习)
[设计理念]
1.这是新标准英语(三年级起点)第二学年一开始所接触到的学习任务,这一年也是学生可能开始出现两极分化的阶段.要让学生继续保持以往对英语的兴趣,把外在的兴趣内化,在面对学习英语的困难时,能通过内在的动力去克服.…… 相似文献
154.
“十五”规划是我国跨入新世纪的行动纲领,正在进行现代化和建设社会主义市场经济的中国,反对并遏制地方保护主义是“十五”规划的应有之义。地方保护主义已经严重影响中央的权威,制约市场经济的发展,有碍社会进步,产生不正之风,导致腐败现象发生,已引起人们的广泛关注。只有制度创新,才能遏制地方保护主义。 相似文献
155.
建设社会主义新农村,是新时期我国为贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会而作出的重大战略部署,是解决"三农"问题的重大战略举措.新农村建设的任务是:按照"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"的要求,协调推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设. 相似文献
156.
以Rohde-Schwarz公司的ESMB作为频谱监测接收机,进行了无线电监测软件的设计。本系统软件的实现是以ESMB为监测设备,能够完成各种无线电监测任务,收集监测数据,为无线电监测管理提供技术支持,并且充分利用C 语言程序,使得系统具有良好的扩充性。 相似文献
157.
158.
“官利制”与近代社会资金流向探析 总被引:6,自引:0,他引:6
杨波 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
中国近代企业的发展过程中,资金的缺乏是一个最突出的问题。而最引人诧异的是,在各类招股集资的企业中,存在着一个与欧美股份企业迥然相异的股息分配制,即所谓的“官利制”。这一怪异之制为什么会普遍而长期地存在,它与近代的社会资金流向有何关系?探索这一问题,对于我们进一步透视近代中国国情,解析近代中国企业发展的坎坷历程,是有所稗益的。 一 众所周知,欧美近代资本主义股份企业在分配股东利润——股息上,有一个很重要的原则,即企业必须是在有盈利的情况下方可对股东发放股息,且其数额多寡也须视企业盈利大小及发展状况而决定。至于对公司优先股股东,虽然使其享有定率固定股息,但却免其参与 相似文献
159.
本文阐述了听写的重要性,尤其对于听力教学和英语写作教学的重要意义,强调指出听写练习是英语教学的重要环节,应引起英语教师的重视。 相似文献
160.
美国语言教育学家Krashen在情感过滤学说中提出,一切语言输入只有通过情感过滤器才能达到语言习得机制,并为大脑所吸收。而高峰体验正是充分利用学生的情感激励他们旺盛的求知欲。 相似文献