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101.
杨波 《吉林教育》2006,(10):30-30
新的教学观告诉我们,教是为了教会学生怎样学习,学是学会怎样学习。而要学生学会学习,须要放手让学生去自主学习,只有通过自主学习,学生才能有所发现,有所领悟。在教师指导下学生的自主学习应该是小学课堂教学的基本模式,它包括自导、自学、自问、自测、自练和自结。  相似文献   
102.
1 CT-1的心血管效应1.1 CT-1的生物学特征序列同源性比较及结构分析表明,CT-1属于IL-6细胞因子家族,该家族细胞因子在氨基酸序列上的同源性并不高(15%~25%),但在四级结构上都含有类似的4个两亲性α螺旋。小鼠CT-1含203个氨基酸,其CT-1mRNA全长约1.4kb;大鼠CT-1基因氨基酸序列有  相似文献   
103.
写作是学生运用语言文字进行表达和交流的创造性劳动过程.怎样使学生写出情真意切、童趣盎然的作文呢?  相似文献   
104.
杨波 《辽宁教育》2004,(7):93-94
[课题] Moudle2 Unit 2 Yes,I can. [课型] Practice(练习) [设计理念] 1.这是新标准英语(三年级起点)第二学年一开始所接触到的学习任务,这一年也是学生可能开始出现两极分化的阶段.要让学生继续保持以往对英语的兴趣,把外在的兴趣内化,在面对学习英语的困难时,能通过内在的动力去克服.  相似文献   
105.
只有你     
cEⅡ1 d(_ make ali nlS world se日T1 rightcan make廿le dark ness br曲t OIr Ncan 廿l rill nlc lke you d(, and只有你@美国 @杨波  相似文献   
106.
详细讨论了点电荷在导体球壳内任意位置时,导体球壳所处空间电势、球壳内壁感应电荷的分布。  相似文献   
107.
我国高等教育正处于由精英教育向大众化教育转变的大发展时期。教育教学质量引起社会广泛关注。高等职业学校教育在扩大规模的同时 ,更要注意提高质量、办出特色。  相似文献   
108.
抓住灵感     
杨波 《世界发明》2001,24(8):4-5
  相似文献   
109.
110.
杨波 《吉林教育》2006,(11):60-60
我们不是农民,却要播种,耕耘和浇灌,我们不是医生,却要诊断,救治和护理;我们不是军人,却始终伴随着鼓点,号角和旗帜。为让我的学生们在“绿色的网络”环境下健康成长,我因势利导,走进了他们的网络生活……  相似文献   
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