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“互动生成性”数学教学,是指在数学课堂环境中以教师教学或学生学习经验以及各自生活经验为基础,以学生内心需求为核心,以互动为活动方式,以学习内容探究的动态生成为特征,在师生相互作用、相互影响下,适当地选择学与教的目标、内容与方式,通过多元化的评价,以促进师生的共同发展和创新潜能开发为宗旨的教学形态。现结合平时的教学实践,谈几 相似文献
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仓林忠 《江苏广播电视大学学报》1997,(2)
黄帝尧舜禹时期，中原部族联盟领袖帝的产生是当时中原各部族社会政治力量斗争及世袭制传统交互作用的结果。黄帝族的强大保持了帝始终在黄帝族中产生并以黄帝时起就已实行帝位嫡子世袭。但自少昊以后，黄帝族渐趋衰弱，四岳在帝位继承上决策作用不断增强，由此演出了一幕幕更易帝位继承人的历史闹剧。禹继位后，随着禹的巨大功业，黄帝族的复兴统一国家雏形的形成，帝位嫡子世袭制终于基本确立下来。 相似文献
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林忠 《福建教育学院学报》2002,(4)
经济全球化的到来对道德产生重大的影响,对道德教育提出新的挑战,要求我们树立以人为本的道德教育理念,高度重视民族精神的教育,培养学生的道德实践能力,不断更新充实道德教育内容。 相似文献
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随着我国新一轮基础教育课程改革的启动与发展,校本课程开始成为基础教育课程发展的一个重要方面,引起专家、学者、政策制定者以及校长和教师的极大关注与研究的广泛投入。因此,有必要从实践层面纠正人们对校本课程开发的认识偏差,并加大力度探索校本课程开发的建设策略。一、校本课程开发的认识误区处于不同位置的人对校本课程开发是什么有不同的理解。但是对于校本课程开发的真义何在?校本课程开发需要确立什么样的教育理念?校本课程的运行机制和条件以及如何具体实施校本课程开发等,理解不深或各执一词,势必导致学校和教师在校本课程开发… 相似文献
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林忠 《闽西职业技术学院学报》2006,8(4):50-52,64
会计信息综合反映单位一定时期的经营活动和经营成果,在改善微观管理和宏观调控方面发挥着重要作用。由于我国正处于经济体制的转轨时期,现代企业制度尚未真正建立,会计法制尚不健全等原因,会计信息失真问题比较严重。面对会计信息失真的现状、表现、危害、原因,从进一步完善公司治理结构、完善会计制度、加强会计法规建设、强化监督管理、提高会计人员素质等方面提出一些建议。 相似文献
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林忠 《福建教育学院学报》2003,4(7):61-63
网络时代的到来 ,给思想政治教育带来了新情况和新问题。网络时代的发展呼唤思想政治教育的创新。本文从思想政治教育过程入手 ,分析各教育要素的创新性 ,以求做好各方面工作 ,从而实现网络思想政治教育的创新。 相似文献
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“听”出来的感觉 一位教师在执教苏教版三年级（上）的“认识周长”这节课时，在引导学生初步建立了周长的概念后，拿出了一片树叶，问道：“同学们，如果我们想知道这片树叶的周长究竟有多长，你们有办法吗？ 相似文献
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大禹治水时代不存在大公无私思想的社会政治经济基础,尧、舜、禹也不具备大公无私的境界和品质,他们之间的关系实际上是一种部落斗争与相互残杀的关系,禹所谓"三过家门而不入"不过是身处危境而全身避祸的韬晦之策.当然,他为团结民众进行报仇而苦心孤诣中为人民利益赴汤蹈火、"三过家门而不入"的精神也有积极意义的一面,应值得颂扬. 相似文献
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仓林忠 《陕西广播电视大学学报》2004,6(4):27-30
苍颉的名号来源于他用木炭、草汁写字和仰头思考;苍颉四目表明当时已经出现并使用眼镜;天雨粟、鬼夜哭是龙卷风造成的自然灾象;苍颉整理、改造并创造我国远古时代的文字,是受到乌龟甲壳上斑纹的启示. 相似文献