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41.
核心概念教学是生物学课堂教学的重中之重。新课程标准理念下,教师应以提升学生生物学学科核心素养为目标,认真钻研课程资源,不断挖掘出符合学生思维特点的课堂教学策略,如联系生活、建构模型、角色扮演3种核心概念的教学策略。  相似文献   
42.
林晓玲 《海外英语》2013,(6X):178-182
The translation practice is not only a change of language but also a change of culture. The"cultural default"is derived from the cultural differences between the SL (Source Language) and TL (Target Language), is a very troublesome thing for the translators. When there appears the phenomenon of cultural default, it is necessary to compensate for it, in this way, adding gloss translation is a very good way to do it , especially in the literary translation. This essay will discuss the phenomenon of"cultural default"and advantage of adding gloss translation in literary translation.  相似文献   
43.
林晓玲 《海外英语》2013,(3X):279-282
In the case of The King and Kwok Leung & Others [HKLRD] Centenary Supplement 1,the evidence was not translated to the accused,this was the case which didn’t respect the accused’s language right and human rights.And there is an irregularity in the criminal proceedings,it should be a mistrial.This essay will study this case and discuss it from the perspective language right and human right of the accused in criminal proceedings in Hong Kong.  相似文献   
44.
林晓玲  杨明华 《图书馆论坛》2012,32(3):102-104,131
从图书定位排架在图书管理中的重要意义出发,重点描述目前图书馆RFID图书管理系统最常用的两种图书定位方式及其对图书排架管理的影响,阐述这两种方式的图书上架、倒架、整架的工作流程,优缺点及其适用范围。对图书馆利用RFID技术进行图书管理有较大的借鉴作用。  相似文献   
45.
林晓玲 《考试周刊》2013,(29):186-187
<正>教学的艺术有时可以简化为教师把握预设与生成的艺术,即如何在一节课中通过"预设"促进"生成",通过"生成"实现"预设"的目标。反思我们的教学行为,许多教师往往非常注重课前的预设,尤其是上观摩课、公开课前,更会使出浑身解数精心编制教案,把教学内容、教学方法、教学进程,甚至每一句话、每一个手势都考虑得清清楚楚,都预设得明明白白,直至认为无懈可击方安心定稿。而课堂是一个充满活力  相似文献   
46.
47.
48.
数学教学生活化的认识与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
数学教学生活化,是指从学生已有的知识经验和现实生活实际出发,创设生活化的学习情景,组织生活化的学习内容,让学生在主动提出问题、探究问题、解决问题的过程中,学会数学地思维,感受数学的价值与作用,树立学习数学的自信心,从而培养学生的数学意识和实践能力,提高学生数学素养,实现数学知识生活化,生活世界数学化的一种数学教学思路。本文就数学教学生活化的基本理念与实施策略作初步的探讨。一、数学教学生活化的基本理念(一)学生已有的知识经验和生活实践是数学学习的起点和基础美国心理学家奥苏伯尔曾经说过:“假如让我把全部教育心理学…  相似文献   
49.
林晓玲 《图书馆》2017,(10):66-69
"复活书店"是电商与新媒体结合的产物,它的运营理念和推广风格引起读者对实体书店的再次关注。对复活书店的特点、运营理念进行介绍和研究,可以为高校图书馆人性化环境建设提供借鉴,从图书馆新观念、新服务、新空间、新体验四个角度出发,着力分析高校图书馆应打造鲜明的品牌文化、加强人文关怀、突出休闲功能及搭建多元共享平台等。  相似文献   
50.
新课程实施以来,发展性评价的理念正逐渐为广大教师所认同.但从相关调研来看,不少教师对发展性评价的认识仍然存在偏差,部分评价方式更有形式化之嫌,致使发展性评价理念难以真正落实.本文仅以当前小学数学教学中的有关案例为例,对发展性评价实施过程中所存在的问题作初步的探讨.  相似文献   
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