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81.
柳伯力 《山东体育学院学报》1989,(1)
体育管理体制是指对整个体育事业进行管理的国家机关、政府机构和有关的社会组织的形式和构架。体育运动发展至今天这样一全民和全社会的活动,要做到有效管理是个非常复杂的问题。社会在发展变化,体育运动也必然会相应地出现各种各样的形式和特点。为顺应体育运动发展的需要,就必须对体育管理体制提出更高的要求。我国社会主义初级阶段的体育运动是否能够顺利发展,关键在于如何对初级阶段的体育管理体制 相似文献
82.
83.
柳立新 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
当前,减轻学生负担,追求有效教学成为教育界热议的话题.众多教育专家对有效教学的深入探讨,拓展了教学视野,启迪了教学智慧,让有志献身于教育教学的工作者倍感鼓舞,对高效课章教学充满憧憬. 相似文献
84.
高漫漫 《当代教育理论与实践》2015,(4):174-176
刘佛年认为态度是中小学教学任务的组成部分,是知识获得的内在动力,是全面发展人才素质的重要内容。他提出态度的培养途径为:增加教学的趣味性,引发好奇心和求知欲;增加教学的难度,引发学生的学习兴趣;激发学生的自信,促使学生获得成功;鼓励学生克服困难,培养坚韧不拔的意志;发挥学生的主观能动性,挖掘学生的学习潜力。研究刘佛年的非智力因素培养观对我国的教育改革具有重要的启示价值。 相似文献
85.
摘要:科技知识发展所体现出知识的巨大价值促使关于人才知识素养的培养成为重要研究课题之一。教练员作为专业技能人员,是运动员竞技表现优劣的重要影响因素。教练员的专业素质、道德以及社会素质反映着我国的运动总体水准并影响着运动发展前景。本论文在梳理国内外知识管理研究的基础上,通过文献资料法、专家访谈法和问卷调查法等方法对我国教练员知识管理的现状进行调查,从教练员的素质内容与教育知识、教练员教育知识管理的目标与原则、教练员教育知识管理的模式三个方面对我国国家队教练员教育知识管理进行分析与论述。指出在三目的、三原则(专、享、控)以及三流程的“三--三--三”相统一的建构模型下将教练员的教育知识进行有效化、系统化地分析并组织成一个更具有生命力的知识系统平台,从而促进教练员教育知识的生产与创新的过程。 相似文献
86.
柳晓霞 《语文学刊:高等教育版》2015,(2)
学生自主学习的培养,是新时期素质教育的基本要求,具体可以通过以学生为主体,采用多样化教学;开展个性化教育,增强自主学习的意识;及时适当评价,促进学生不断发展。 相似文献
87.
88.
教育信仰是人们对教育活动在个体和社会发展过程中的价值及其实现方式的极度信服和尊重,并以之为教育行为的根本准则.[1]教育信仰指向两个层面:一是教育的价值观层面,即对教育具有什么样的功能和作用所抱有的信服与尊重;二是教育的方法论层面,即对用什么方式和方法实施教育最有效果所抱有的信服与尊重. 相似文献
89.
PCH-191的火力遥遥领先
对比两者的火力,我们可以发现PCH-191火箭炮装弹多、射程远、威力大,一个远程火箭炮连一次齐射可以覆盖6万平方米的目标,而"海马斯"在装弹量、射程、弹药威力上差距明显.
备弹数量
PCH-191火箭炮一次可装填10枚300毫米火箭弹,或者8枚 370毫米火箭 弹,或者共架发射两枚750毫米战术导弹.
"海马斯"火箭炮一次可装填6枚227毫米火箭弹,或者6枚254毫米火箭弹,或者1枚ATACMS战术导弹. 相似文献
90.