谷城玉皇剑茶叶协会唱响生态绿色产业     

谢艳萍 《科协论坛》2010,(7):22-22

今年,湖北省谷城县玉皇剑茶叶协会树立"生态为本、文化立魂"的理念,紧紧依托茶叶产业,突破发展现代农业,深入推进新农村建设,加快发展生态旅游,全力唱响生态绿色产业。在整个茶叶流程中,五山镇所有茶园从茶园管理到茶叶采摘,直至茶叶制作、销售,都有一套严格的标  相似文献   

公路工程施工项目成本管理探讨     

梁开博 《科技风》2010,(16)

从成本预测、控制原则、过程监控以及分析与考核等角度论述了公路工程施工项目成本管理.  相似文献   

高校教师参与协同创新的激励机制及对策研究     

程雄  吕建秋  王利英  叶李  蒋艳萍 《科技管理研究》2017,(9)

协同创新作为我国创新驱动发展战略的重要建设内容,是实现“两个一百年”奋斗目标的现实发展需要。本文基于内外因视角分析总结了我国高校教师参与协同创新的现状及存在的主要问题,并从政府、高校、企业三个层面围绕加强政府统筹、营造协同创新氛围、创新考核评价办法、建立长效激励机制、改进利益分配方式等方面提出高校教师参与协同创新激励机制构建与优化的对策建议。  相似文献   

基于专利共被引聚类和组合分析的产业关键技术识别方法研究——以作物育种技术为例     

杨艳萍  董瑜  韩涛 《图书情报工作》2016,60(19):143-148

[目的/意义]基于专利共被引聚类和专利组合分析构建关键技术识别分析框架,可为产业、企业决策和规划提供参考依据。[方法/过程]首先通过专利共被引聚类获得若干个聚类簇;再通过领域专家对聚类簇进行判读和命名;最后从专利活动和专利质量两个维度对聚类簇进行专利组合分析,其中专利申请数量和被引频次均较高的专利簇即为关键技术。[结果/结论]与已有方法比较研究表明,本方法不仅可以有效识别产业关键技术,还能在中观的产业层面揭示出切合实际需求的技术方向,也可为企业根据自身需求制定不同的技术发展战略提供指导。  相似文献   

思政课与德育工作一体化建设的三个着力点     

苏华友  梁艳萍 《中学政治教学参考》2024,(6):50-52+3

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,与学校德育工作具有同向而行、互为补充、互相促进、深度融合的一体化建设基础。初中思政课教师和德育工作者应不断更新教育教学理念,从队伍建设、课堂教学、活动开展、社会实践、教学评价等方面,积极探索初中思政课与德育工作一体化建设的有效着力点,共同落实立德树人根本任务。  相似文献   

新加坡的数字电视之路   总被引：1，自引：0，他引：1  

梁小建 《传媒》2005,(2):54-55

在数字技术开发方面,新加坡并不是最早的,美国、欧洲、日本等国较早进行了数字化广播试验,并分别建立了自己的数字化广播标准.但新加坡却是最早采用这些新技术并投入商业运营的国家.这与新加坡的国情和国家发展战略有密切关系.  相似文献   

从叙事治疗到德育叙事——叙事心理疗法对德育的启示     

何昭红  梁玉凤 《教书育人》2009,(3)

一、叙事的治疗原理 叙事,比较清晰的一种表述是“叙事是为了‘告诉某人发生什么事’的一系列口头的、符号的或行为的序列”。研究叙事的心理学家所接受的是这样一种概念：人类行为和体验充满意义,这种意义的交流工具是故事而非逻辑论和法律规定的格式。在叙事心理治疗中,重要的不是“叙事疗法”名称本身,而是叙事的方法。  相似文献   

普世价值论的理论误区及其人学辨正     

梁建新 《常熟理工学院学报》2009,23(3):1-6

马克思主义人学认为,人是考察价值问题的出发点与落脚点,价值是一个关系范畴,它不是先验预设的,而是在实践中生成的,具有主体性、客体性、实践性、历史性等特征。因此,“普世价值”是一个唯心主义的虚构命题,它忽视了路径对目标、形式对内容、客体对主体的三重制约。应该说,价值是普遍存在的,但是不存在“普世价值”。目前宣扬“普世价值”,是延续西方霸权话语、消解我国主流意识形态的一种策略与手段,同时也会为某些强国干涉别国内政、强势群体侵犯弱蛰群体利益提供理论支持．  相似文献   

NAPT的内网用户识别   总被引：1，自引：0，他引：1  

梁海华  盘丽娜  李克清 《常熟理工学院学报》2009,23(4):103-106

接入Internet成为当今信息业最迫切的需求,而IP地址的现行标准是IPv4,IP地址严重不足．从IPv4到IPv6还需要一段时间。因此NAPT（网络地址端口转换）技术被广泛应用．识别NAPT内网的主机数目对于ISP（信息服务商）显得尤为重要．由于存在软件NAPT和硬件NAPT,本文提出多种方法结合的方案,通过对IP数据报中的IVid（IP标识）,Source-port（源端口）进行统计,根据结果确定是否使用了NAPT技术,并对软件NAPT识别出NAPT服务器主机与NAPT客户端主机．结合Cookie提取技术。确定用户数．  相似文献   

中职《经济政治与社会》教材中"依法纳税"内容存在的偏失及矫正     

梁发祥 《职业技术教育》2009,30(35)

中等职业学校<经济政治与社会>(北师大版)教材第三课"依法纳税"部分内容存在重义务轻权利、"纳税人"定义狭窄及税收特性理论陈旧等方面的偏失.这种偏失不利于学生纳税人意识的养成和纳税人身份的认同.也不利于促使纳税人权利与义务的平衡发展.应通过修订教学大纲和教材以及在课堂教学中补充新理论和新观点等措施予以矫正.  相似文献