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61.
①②建水古城朝阳楼云南省建水县历史悠远,古名临安府,明洪武16年(1383)设治于此,称建水州。清代因袭其名,直至辛亥革命后的1913年,方废府改称建水县。自元以降,建水文风炽盛, 相似文献
62.
沈坚 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,39(3):1-8
二战的缘起,其实还存有民族问题的潜因.德、意、日法西斯"轴心国"集团战前和战时在对被侵略国民众实行种族灭绝政策的同时,一再利用有关国家内部的民族问题兴风作浪,煽动民族敌对.这是歪曲、滥用民族自决原则,为其战略目标服务的历史例证,值得后人永远记取. 相似文献
63.
本刊87年第二期《由一个例题所想到的》及83年第五期《一道列方程组解应用题的种种解法》,对一道行程类应用题,共给出了几十种解法,分别考虑了不同的选元方法。本文也想从“简洁”的角度谈一点看法。 相似文献
64.
<正>台南赤嵌城遗址郑成功治理台湾期间的政治中心,位于台南城内。1622年,荷兰东印度公司占领澎湖,以之作为东亚贸易的转口基地,开始染指 相似文献
65.
①②①②③西安古城墙今西安城墙,以原唐代长安城为基础,建于明初。最底层用石灰、土与糯米混合夯打而成,以黄土逐层夯筑,外包城砖,墙高12米。城墙砌有垛口、马面、墩楼,城四角各设角楼一座,城外挖建城壕。四面设门,东曰长乐门,西为安定门,南有永宁门,北名安远门。主城门又分阙楼、箭楼、正楼三重门楼及瓮城,布局严整,便于防守。近年当地对西安古城墙大加修葺,已辟为环城公园。图①②③分别为从远近不同角度所见的南门一带景色,图 相似文献
66.
小学数学教学,不仅要使学生掌握基础知识和基本技能,还要培养学生的思维能力,使学生从小就肯于动脑筋,善于想问题.这是实施素质教育、培养跨世纪人材的需要.人教版九年义务教育六年制小学数学第一～四册课本中,大部分例题下都设置了“想”,为训练低年级学生的思维提供了很好的素材.教学要根据学生的年龄特征和思维特点,加强直观教学,用具体化、形象化的手段,结合“想”的内容培养和发展学生的思维.那么怎样引导低年级学生“想”呢?现就几种主要的“想”的形式谈点粗浅的看法. 相似文献
67.
①阿卡德国王萨尔贡一世铜像（约前２３７１－约前２３１６）：在位时曾征服苏美尔诸城邦,统一两河流域。②苏美尔人城邦拉格什的统治者古迪亚（约前２１００）坐像。③一部具有４０００年历史的苏美尔人楔形字泥版文书。④《汉穆拉比法典》碑头浮雕：图示古巴比伦国王汉穆拉比（约前１７９２－约前１７５０）从太阳神沙马什手中接受法典文书。⑤古希伯莱人的耶路撒冷所罗门神殿（建于约前１０世纪,复原图）历史画廊──古代西亚文明的奇葩@沈坚 相似文献
68.
69.
70.
<正>家里书多,报刊杂志也多,我的占一部分外,主要还都是父亲遗留下来的。爱书的人,常好收藏,那是一段需要珍惜的生活记忆。故纸堆里翻寻、整理,往往就是一个回溯往事的过程,会情不自禁地沉浸在追忆中,有时居然还伴有一些意外的发现。去年我在清理父亲书籍旧物时,不意间找到一摞他收藏的过往上海音乐会节目单,内容包括欧洲的交响乐作品、俄国芭蕾舞演出, 相似文献