大学图书馆文库建设的探索与实践     

兰小媛  潘卫  郭晶  刘宁静  周衡  姚妙峰 《图书情报工作》2016,60(9):70-74

[目的/意义]针对中国高校文库建设中存在的"主题笼统、重仓储、服务单一"等问题,提出一种以弘扬学术精神为视角的大学文库建设新思路,旨在突破目前中国高校普遍将文库建成书库的局限。[方法/过程]以上海交通大学(简称"交大")图书馆的文库建设为例进行阐述。交大文库采用"库区+展区"的建设模式,以"弘扬学术精神"为主题,以"学人、学术、学风"为主线,围绕"办学、教学、科研与人才培养"等学校核心活动细分主题,设计了"兴学强邦、名师硕儒、钟灵毓秀、学术翘楚"4个展区,展示交大的学术成果,并深入挖掘和展示学术成果的内涵和价值,展现出交大学术精神的传承与发展脉络。[结果/结论]该思路突破了目前中国高校文库过于侧重存储功能的局限,重点设计展区,能有效支持文库文化育人功能的实现,可为中国高校文库建设提供借鉴参考。  相似文献   

CALIS学科馆员培训的探索与实践     

陈进  潘卫  郭晶  余晓蔚  高协  汤莉华 《数字图书馆论坛》2013,(1):47-53

学科化服务是近年来国内高校图书馆服务重点探索的热点。为全面提升我国高校图书馆的整体服务,尤其是学科化服务水平,强化馆员在图书馆转型变革期的综合素质和服务能力,CALIS三期建设项目特别设立了“馆员素养培训与资质认证”子项目,希望以科学规划、理论指导、实践探索为模式,针对图书馆馆长和馆员,通过现场授课、远程培训、在线研讨、头脑风暴、主题研修、地区巡讲、访问馆员等方式,全面、系统地开展以学科化服务为主导的图书馆服务创新培训,取得了良好的成效和反响。文章在回顾了国内外高校图书馆学科化服务的基本态势后,详细介绍YCALIS子项目的实施情况和收获,展望了知识服务对图书馆员的新要求,提出了CALIS馆员培训的下一步设想。  相似文献   

英国公务员制度产生的历史背景     

潘卫 《思茅师范高等专科学校学报》2005,21(1):26-28

英国公务员产生的历史背景是同英国19世纪的历史发展特别是工业化的成就密切相关的，英国人在创造了庞大的物质财富的基础上对其社会上层建筑进行改革是历史发展的必然。  相似文献   

高校图书馆辅助人才评估服务方法探索与成效分析     

杨眉  范秀凤  潘卫  董文军  董珏  汤莉华 《图书情报工作》2017,61(5):29-34

[目的/意义] 基于科研人员学术成果产出的引进人才评估服务,可以作为高校图书馆服务转型与发展的新方向,本文通过探讨高校图书馆辅助人才评估的方法与成效,推动服务的普及和拓展,为高校图书馆开展类似服务提供参考。[方法/过程] 采用案例分析法,以上海交通大学图书馆为学校引进人才开展的学术产出评估服务作为典型案例,分析服务方法探索过程中指标体系变化的内在原因,针对图书馆遇到的主要问题予以分析、思考,并提出阶段性解决方案。[结果/结论] 总结高校图书馆开展引进人才评估服务过程中需要持续思考的普适性问题：需求驱动如何与需求牵引有机结合,推动服务可持续发展;循序渐进,根据人员配置情况和过程控制有序推进服务范围;持续跟进科技评估的最新理念与进展,并不断寻找理论与实践的最佳结合点。  相似文献   

国际联机检索效果综合评价   总被引：3，自引：0，他引：3  

潘卫  江孝感 《情报科学》1991,12(4):10-17

文章初步提出了国际联机检索效果的综合评价指标体系,并采用层次分析法对攻关型课题的检索效果进行了模拟评价研究。本文采用的层次分析法是一种改型的层次分析法,克服了原方法中一致性检验的繁锁与复杂性,保证了评价结果的准确与客观。  相似文献   

构造有理插值函数的一种方法     

孙梅兰  潘卫 《合肥联合大学学报》2007,17(2):20-23

关于有理插值的算法有很多种，但都较为繁杂．受二元多项式插值的迭加算法的启发，给出一种简便的求有理插值函数的方法，同时通过实例进行验证．  相似文献   

类书的类型与归类     

潘卫 《大学图书馆学报》2002,20(4):70-74

文章对古代重要书目中著录的类书类型作了较深入的剖析;分析了《燕京大学图书馆目录初稿·类书之部》划分类书类型的得失。在全面考察类书内容特征和编纂特征的基础上,将类书区分为类事类书、类文类书和事文并举类书三大类别。针对类书的归类问题,提出古籍书目如果仍按经史子集四部编排,应在各部分设类书类目;当代图书书目,应该在各学科设立类书类,收录各专门性的类书。在综合类亦应设类书类,以便综合性的类书有所归属。  相似文献   

IC~2创新服务模式下的嵌入课程式信息素养教育   总被引：6，自引：0，他引：6  

汤莉华  潘卫 《图书馆杂志》2010,(4)

上海交通大学图书馆在推进IC2创新学科服务过程中,将信息素养教育嵌入专业课程和通识课程教学,取得明显效果。本文在嵌入课程式信息素养教学实践的基础上,探讨嵌入课程式信息素养教育的方式和方法。  相似文献   

IM——实时虚拟参考咨询方式的再选择   总被引：12，自引：0，他引：12  

潘卫  郑巧英 《现代图书情报技术》2006,1(11):12-15

深入分析图书馆利用IM提供实时虚拟参考咨询服务的趋势，比较采用即时通讯工具与图书馆专门虚拟咨询系统开展实时咨询的特点和优劣势，并提出相关观点。  相似文献   

国内2002-2004年数字参考服务研究综述     

郭晶  潘卫 《图书馆杂志》2005,24(5):22-26

文章通过对2002年～2004年国内主要文章中有关数字参考服务研究的调研，并结合实践调查，简要综述并分析了数字参考服务在国内的进展情况。  相似文献