基于对等网的数字版权管理方法     

王丽华 《现代情报》2008,28(3):78-81

数字版权管理的目标就是通过利用先进的信息技术,在提供数字化和网络化信息服务的同时.有效预防和阻止对这些信息的非法使用和复制,以此来达到保护数字知识产权的目的.大规模的对有版权的音乐和视频的复制和传播使得数字版权问题变成了围绕着P2P最为棘手且争端最多的问题.文章针对音乐共享中的版权问题探讨了一种P2P架构,它通过对音乐文件的登记、监控和什费对文件进行身份鉴定和跟踪,通过多种手段实现对音乐文件的版权保护.  相似文献   

数字图书馆非功能性需求的面向方面建模     

王丽华 《现代情报》2008,28(6):97-100

关注分离在软件工程上是一种广泛应用的原理,认为难于理解的复杂问题应该被划分为一系列容易理解的简单问题,并且能够容易解决和集成到原处,从而解决原来复杂的问题.由于问题被分解为人容易理解的小单元,而且适合于各种需求的变化,因此这种方式开发软件能够给程序带来更好的可理解性、维护性、适应性和重用性.面向方面编程作为一种基于关注分离的新软件开发范例,能够通过引入实现横切关注点的方面来获得更高的功能性和非功能性关注点的分离,而且系统不同的方面能够进行单独的设计.教字图书馆系统是面向方面技术很好的应用场所,因为在数字图书馆中,有很多非功能需求,且这些非功能需求往往横切整个系统.在数字图书馆系统中关键的就是QoS要求了,这些QoS要求散布在整个系统的功能部件里,带来了代码混乱和代码分散问题.文章利用扩展的UML实现数字图书馆的面向方面的建模,给出了一个QoS面向方面建模的例子.  相似文献   

浅谈乡镇文化站建设在构建农村和谐社会中的作用     

王丽华 《黑龙江科技信息》2009,(5):73-73

加强农村文化站阵地建设,是发展农村文化和构建农村和谐社会的基础。提高农村文化专干队伍建设,为发展农村文化,构建农村和谐社会提供智力支持。  相似文献   

与命运抗争——谈《氓》和《美狄亚》中的两位女主人公     

王丽华 《辽宁高职学报》2000,2(6):42-43

古往今来,女性们对传统观念给予她们奴役地位的反抗从来就没有停止过．(《氓》和(《美狄亚》中的两住女主人公,在两千多年前就进行了斗争,她们争取爱情自主,婚姻平等,不甘心接受被抛弃的现实,可以说,她们是对男权社会进行挑战的先驱。  相似文献   

网络智力与技术资源的共建共享--北京高校网络图书馆虚拟参考咨询系统项目建设   总被引：6，自引：0，他引：6  

马路  王杰贞  黄芳  胡越  熊丽  王硕  王丽华 《大学图书馆学报》2004,22(4):53-56

北京高校网络图书馆开发了具有地域特色的网络合作化虚拟参考咨询系统,该系统利用多媒体会议协议、实时多点数据通讯网络协议标准和共享技术,以及HTTP隧道技术等技术手段实现了在线咨询的多项功能。文章就此系统的产生背景、建设目标、功能和技术特点等进行了阐述。  相似文献   

电视民生新闻怎样摆脱低俗化     

王丽华 《新闻世界》2009,(8):65-66

一、电视民生新闻低俗化的表现 古人云：“学我者死,似我者俗,叛我者生。”电视节目《南京零距离》的示范效应促成了全国各地民生新闻栏目的遍地开花,但盲目的克隆,以及媒体竞争加剧导致的对新闻资源的争夺,使得电视民生新闻低俗化的问题也日益突出。  相似文献   

文字题的常规训练     

王丽华 《小学教学研究》1999,(1)

在小学数学中,式题和应用题的教学引起了广大数学教师的高度重视,而文字题则往往被忽视。其实,文字题是小学数学的综合题,它包括了数学概念、术语、数字和问题,而且与式题和应用题有着密切的联系。实践证明,学好文字题,既有利于概念的巩固和深化,又可为应用题的教学作铺垫。因此,在教学中教师应注重文字题的常规训练。  相似文献   

浅谈高校图书馆人才队伍建设     

王丽华 《图书馆学刊》2003,25(Z1):92-93

从图书馆馆员21世纪的定位,提出了高校图书馆事业要想长足发展,首先应在人才队伍建设上下功夫,并阐述了21世纪馆员应具备的素质.  相似文献   

普通高校还是开专项体育课好     

攸存国  丁国干  张洪建  王丽华 《山东体育科技》1987,(1)

我们分院自1983年改普通体育课为排球专项课以来,迄今已增开至六项专项体育课。三年的教学实践证明:专项体育课不仅能发挥体育教师的专项特长,而且由于深受学生欢迎而充分地调动了他们学习和锻炼的热情,有效地推动了群体活动的开展。专项体育课好在哪里一、有利于调动学生的主动积极性古人说:“知之者,不如好之者,好之  相似文献   

体态语言在小学数学课堂教学中的运用     

王丽华 《安徽教育》1997,(Z2)

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