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71.
智力因素决定一个人能不能干,而非智力因素不仅决定一个人肯不肯干,而且决定着他是以积极方式还是以消极方式,是以坚忍不拔的方式还是以畏却退缩,望而生畏的方式,是以勤劳的方式还是以懒惰的方式去干,这就要求培养学生的良好的非智力因素。而要使学生去想学,去积极主动的学习,以顽强的意志攀登科学的高峰,就必须从美入手,从情入手,用具体的、鲜明的的美的形象去感染他,以真情实感去打动他。一、美术课是培养提高学生审美能力和审美意识的重要渠道美术教育作为学校教育的重要组成部分,它的主要任务“是对学生进行审美教育,提高学生的审美素质… 相似文献
72.
运用问卷调查、文献资料和数据统计等研究方法,对温州市中学体育教师担任班主任工作进行分析研究,结果显示:体育教师任班主任工作的人较少,体育教师的人格魅力能为当好班主任提供了一定的保障,学生对体育教师任班主任不排斥,而家长持相反态度.本文从中找出一些问题,并针对这些问题提出解决的方法. 相似文献
73.
在构建化工专业高职教育的课程体系时 ,应增加实践教学环节所占比例和采取灵活多样的实践教学形式 ,此外 ,还应注重提高学生的职业应变能力和突出职业特点 相似文献
74.
75.
76.
体育教学应重健身，淡竞技，走终身体育的健康发展之路。探索和进行教学改革是体育教学重现生命力的必由之路，文章通过对体育课现状的分析．从实践上对体育教学改革的指导思想，教学改革的方向进行了论述；同时，对体育教学改革的思考提出了一些看法． 相似文献
77.
中国体育在世界格局中明确了第一集团的位置,但是优势项目不多,并且很难获得更大突破,在国内优势项目与区域发展也存在不均衡的表现。探讨了近些年中国体育在世界取得的成绩情况,分析了实力变化情况,以期促进我国竞技体育的可持续发展。 相似文献
78.
竞技体育项目不仅包括奥运项目,还包括非奥运项目,高水平的非奥运项目在世界赛场上同样寄托着人们强烈的期待.受"奥运争光计划"的影响,我国非奥运项目得不到重视,一些群众欢迎的非奥项目发展受到较大制约,影响了我国迈向体育强国的步伐.指出国家相关部门应当审时度势地调整战略部署,抓好非奥运项目的训练工作,以局部带动整体,改革赛事成绩和排名计算方法,加大政策扶持力度和资金投入,促进非奥运项目健康发展. 相似文献
79.
通过跟踪测试优秀男子铁人三项运动员比赛前后血清肌酸激酶、血尿素、血红蛋白的变化,探讨铁人三项运动前后机体物质能量代谢的特点以及赛后疲劳的恢复情况,结果显示：比赛后运动员血清肌酸激酶活性和血尿素的浓度都有显著升高,血红蛋白浓度显著下降,这三项指标中,血尿素和血红蛋白次日晨恢复状况较好,基本恢复至赛前水平,但是血清肌酸激酶仍维持在较高水平。表明铁人三项比赛对运动员肌细胞损伤较大,建议赛后及时调整训练安排,加强营养补充,以促进恢复。 相似文献
80.
王乐 《中学政治教学参考》2024,(7):19-21
新时代,高校思政课教学改革创新必须落实立德树人根本任务,坚持以育人为导向,积极探索党的光荣传统和优良作风核心内容的重点融入、自觉践行的有效融入,既要系统观照、把握重点,又要化整为零、有的放矢,尤其应做到以故事感染人、以理论说服人、以精神激励人、以实践熏陶人,引导学生自觉传承与弘扬党的光荣传统和优良作风。 相似文献