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591.
王云 《中国小学语文教学论坛》2004,(7):26-26
法国雕塑家罗丹有这样一句名言:“生活中不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。”只要我们引导学生用心观察、积极思考、深入体验,那么,学生就会发现平凡的生活中处处都有美,他们就会拥有一双发现美的眼睛。 相似文献
592.
体育新课程标准中提出了"运动技能""社会适应""运动参与""心理健康"等教学目标,强调着重培养学生的创新精神和实践能力。在新课程改革背景下,体育教师要更加注重对学生健全的人格、扎实的技能、适应社会的能力等方面的培养,通过体育教学,促进学生心理健康发展,增强学生的体质,让学生在体育运动中得到快乐,陶冶情操。近几年来,笔者尝试在体育教学中开展励志教育,主要做法如下: 相似文献
593.
594.
舆论监督是新闻媒体的职能之一,对于这方面的工作,毛泽东同志曾经阐述过“要开、好、管。” 相似文献
595.
王云 《商情·科学教育家》2013,(17)
本文主要介绍了日本政府2012年推出的《观光立国推进基本计划》的基本方针及该计划所要实现的观光产业发展的目标,分析了政府推行该计划的具体措施,并以数据说明观光也及其相关产业给日本经济带来的重要影响。 相似文献
596.
针对高等学校生物科学专业实验教学考核模式的现状,结合现在各个高校实验教学所使用的学生成绩网上录入系统,初步探索出一套生物科学专业实验教学普遍适用的考核模式,并对这一模式的实践效果作了简要论述。 相似文献
597.
598.
599.
艺术设计专业中的平面设计课程内容多,课程杂。学生在接受教育的时候通常会出现重理论轻实验。本文结合了教学实践中的经验,将其灵活的运用到平面设计课程的实验中。使学生在接受理论信息的同时也可以独立思考,增加动手能力以及积极探索新技法的判断能力。 相似文献
600.
高等教育中,专业是人才培养的基本单元,课程则是人才培养的核心要素,建设“金课”是打造一流本科教育的重中之重。基于泰勒的课程与教学原理,探讨小学教育本科专业课程建设:明确教育目标,即致力于培养全科应用型小学教师;选择教育经验,着力构建“五位一体”课程体系;组织教育经验,小学教育专业要坚持全科培养、全面发展,注重实践,联合培养,尊重差异、学有专长;评价教育结果,以课程评价推动人才培养质量的提升。 相似文献