全文获取类型
| 收费全文 | 297篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 233篇 |
| 科学研究 | 28篇 |
| 体育 | 12篇 |
| 综合类 | 3篇 |
| 信息传播 | 24篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 10篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 5篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 6篇 |
| 2014年 | 18篇 |
| 2013年 | 21篇 |
| 2012年 | 16篇 |
| 2011年 | 17篇 |
| 2010年 | 22篇 |
| 2009年 | 25篇 |
| 2008年 | 29篇 |
| 2007年 | 11篇 |
| 2006年 | 16篇 |
| 2005年 | 25篇 |
| 2004年 | 16篇 |
| 2003年 | 11篇 |
| 2002年 | 8篇 |
| 2001年 | 7篇 |
| 2000年 | 5篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1992年 | 1篇 |
排序方式： 共有300条查询结果，搜索用时 46 毫秒
141.
当下,对于中小学生的教育,家校合作已成为教育发展的一个重要趋势但从开展的程度和效果来说,还处于相当滞后的状态,特别是农村家校合作还没有总结出比较成功的经验和构建成比较有效的模式.本文在分析其滞后原因的同时,研究其相应的解决策略,并在实践中创建适合农村家校合作教育模式,对促进农村教育创新发展具有十分重要的意义. 相似文献
142.
当下,对于中小学生的教育,家校合作已成为教育发展的一个重要趋势。但从开展的程度和效果来说,还处于相当滞后的状态,特别是农村家校合作还没有总结出比较成功的经验和构建成比较有效的模式。本文在分析其滞后原因的同时,研究其相应的解决策略,并在实践中创建适合农村家校合作教育模式,对促进农村教育创新发展具有十分重要的意义。 相似文献
143.
孔子曰:温故而知新。道出了复习在学生学习过程中的重要性。复习对于学生来说是种有益的思维活动和再学习过程。然而,由于缺乏首次学习的新鲜感,所以学生普遍不重视复习,对复习也不感兴趣。另外课堂复习时间短,内容多,有时对于真正需要巩固的薄弱内容,却不能细致充分地展开深入复习。而且以往教师在组织复习时又大多采取僵化的"整理+练习"形式,对所学知识进行简单的重复、堆积、罗列,学生缺乏主动性,教师缺乏激情,复习效果不好。那么,如何改变这种状况,使复习更加科学有效呢?笔者认 相似文献
144.
观念是教育行为的基本支撑点,有怎样的观念就会产生怎样的教育行为,小学语文教学的发展来自于教育观念的变化.创新是民族进步的不竭动力,以往以知识掌握为核心的教学已无法适应人的自身发展和社会发展的需要. 相似文献
145.
2008年3月，浙江省颁布了从2009年开始实行的浙江省普通高校招生考试改革方案．该方案实行在全科会考基础上分类测试、分批选拔、综合评价、全面考核、择优录取的选拔模式，即在现有的文科、理科、艺术、体育等学科分类的基础上，根据高等院校、专业培养目标的不同，以文、理两大科类为主线，按照考试科目和内容将测试和选拔分为3类：一类科目在保持原有“3＋X”科目组合的基础上，增加测试研究型能力；二类科目维持原有“3＋X”科目组合，重点测试通用型知识和能力；三类科目在保持共同科目“语、数、外”基础上，侧重测试技能型能力．分类测试真正体现了新课程标志之一的“尊重个体差异，让学生拥有更多的自主选择权”． 相似文献
146.
词汇教学是英语教学的重要组成部分,英语教师应在教学中积极探索词汇教学的策略,创造性地革新词汇教学的方法,更好地实现英语教学的目标。 相似文献
147.
148.
149.
噶礼,栋鄂氏,满州正红旗人。自荫生授吏部主事,迁郎中,擢盛京户部理事官,再授内阁学士。康熙三十八年,外放山西巡抚。噶礼为官勤敏干练,但极贪婪,百般搜刮,纵吏虐民,以致“山西民不能堪”。四十八年,擢两江总督。在两江总督任上,噶礼贪纵如故。五十年,因江南乡试舞弊,康熙帝命户部尚书张鹏翮至扬州与噶礼、江苏巡抚张伯行会审。张伯行因欲穷究此案,与噶礼发生尖锐冲突,二人遂相互参劾。康熙帝先命张鹏翮与漕运总督赫寿察奏,因二人偏袒噶礼,再命尚书穆和伦、张廷枢查办,仍然袒庇噶礼。康熙帝下谕切责,再下九卿等议,夺噶礼职。五十三年,噶礼因阴谋弑母,赐令自尽。本专题选译了康熙三十八年至四十三年间噶礼满文朱批奏折三十余件,启本两件,反映了这一时期山西的吏治民生、噶礼与康熙帝的关系及当时复杂的政治斗争的一些情况等等,或于研究者有益。——选译者 关孝廉 王小红 相似文献
150.