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41.
大数据时代的到来改变了传统的 IT 架构、数据存储与利用方式,也将对担负储存知识信息和提供信息服务职能的图书馆形成冲击与挑战。在大数据时代背景下,实施知识管理是图书馆创新和发展的必然趋势。本文在分析图书馆实施知识管理的必要性的基础上,阐述了大数据时代图书馆实施知识管理所面临的巨大挑战,并就图书馆实施知识管理提出了建议。  相似文献   
42.
微藻具有含油量高、易于培养、单位面积产量大等优点,被视为新一代的、甚至是唯一能实现完全替代石化柴油的生物柴油原料。本文综述了微藻及国内外生物柴油的一些最新研究进展,并展望了微藻基因工程改造对微藻生物柴油发展的重要意义。  相似文献   
43.
为更好地贯彻落实“健康第一,终身体育”的现代体育教育理念和进一步深化高校体育教学改革,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法,对体育意识和体育行为的含义及其关系、北京市“211工程”高校大学生体育意识和体育行为的现状进行了分析,这对促进高校体育教学改革具有重要的意义。  相似文献   
44.
面向公众素质的文献信息保障体系研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文在对我国公众的素质层次、信息需求特点的差别研究以及我国目前的信息保障状态与公众需求的差距分析的基础上,探讨了建立我国面向公众素质的文献信息保障模式,呼吁在维护信息公平的原则下,通过文献信息保障来提高公众素质。  相似文献   
45.
知识是由学生自己生成的,学生是知识的实体生成者.所谓实体生成者,一方面表明学生是生成主体,即生成行为的实施者,学生必须亲历生成过程;另一方面表明学生是生成结果的拥有者,生成结果存在于学生的内部结构之中.正是由于知识的生成性,因而使得教学中存在着诸多的变数和不确定性.这样,教学目的、教学内容、教学策略等都不能是预成式的,都需要在预设的基础上相机生成.教学不能忽视学生已有的知识和经验,从外向内地向学生硬性灌输新知识,而应该把学生已有知识与经验作为新知识的生长点,从而引导学生在原有知识与经验的基础上生长出新的知识与经验.可以说,教学生成是对接受性的挑战和超越,是对预成性的补充和修正.  相似文献   
46.
基于TRS的网络资源学科导航库设计与实现   总被引:6,自引:0,他引:6  
王建涛 《情报杂志》2001,20(12):25-29
介绍了TRS信息发布检索系统的功能与性能,并以武汉理工大学图书馆网络资源学科导航库的设计与实现为例,介绍了如何设计与实现基于TRS系统的学科导航库的方法与技术。  相似文献   
47.
基于Web的参考咨询协作服务探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
介绍了基于Web的参考咨询协作服务的现状,展望了其发展趋势,并就构建适合我国国情的基于Web的参考咨询协作服务的网络组织结构、网络物理基础、网络运作模式与技术实现等方面进行了探讨。  相似文献   
48.
体操概念历史演变的逻辑特征及明确体操内涵的思路   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用文献法、比较法、分析与综合等方法从逻辑学的角度对体操概念历史演变的逻辑特征、体操内涵研究存在的问题,以及对体操内涵进行定义的思路进行了分析,提出了新的体操定义,对于丰富体操基础理论具有重要的意义.  相似文献   
49.
浅议高校图书馆的社会服务   总被引:2,自引:0,他引:2  
介绍了国内外高校图书馆社会服务的概况,阐述了其社会服务的内容,探讨了其社会服务的制度设计。  相似文献   
50.
世界在不断变化和发展,人类对世界的认识是永无止境的.传统的教育思想、教学方式注重的是传授知识、培养的是求同思维和习惯思维.这往往会造成学生缺乏主动性和创造性,造成思维狭窄、呆板,易误入死记硬背的歧途.  相似文献   
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