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高等职业教育理论性教学,一方面要遵循高等职业教育的培养目标与任务,使学生牢固而坚实地掌握必备的理论知识,另一方面必须着眼于技能的形成,要以应用为目的.高等职业教育理论性教学方法包括讲授法、讨论教学法、谈话教学法、自学辅导法、演示教学法、实验教学法、参观教学法、练习教学法等方法.在高职教育中,必须根据各种理论性教学方法的特点,结合具体课程的教学目的和要求灵活运用. 相似文献
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<正>我国自2000年步入老龄化社会后,养老问题日益凸显,传统的养老模式已经难以满足民众养老需求。2013年《国务院关于加快发展养老服务业的若干意见》首次提出积极推进“医养结合”,在未来,医养结合体有望成为养老服务的主流趋势。近年来,国内医学信息化程度不断提高,但养老院的网络规划水平参差不齐,因此急需进行医养结合体的网络基础设施规划与设计,以提升智慧养老水平。本文以长沙某医养院为例,通过智慧养老技术和应用,提出适用于医养结合体的网络规划方案,以支持日常运营和提高养老服务体验,增强综合竞争力。 相似文献
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王志辉 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(3):139-140
当前国内外火灾形势极为严峻，11月3日，衡阳灭火战斗中公安消防部队20名消防官兵为保护人民生命财产安全壮烈牺牲。本立足于行政诉讼，从现行法律、司法实践、行为性质、消防事业的长远发展四个角度，着力剖析公安消防部队灭火行为特征，阐述此种行为的不可诉性。 相似文献
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王志辉 《教育前沿(综合版)》2008,(8)
所谓和谐校园,是指建立在社会主义和谐社会基础之上的以人为本的和谐发展的校园环境。崇尚和谐,一直以来就是构成中华民族精神的要素,是中国传统文化的基本精神,是中国哲学的根本范畴,也是自古以来重要的政治社会理念。党的十六届四中全会上正式提出了"建设和谐社会"的历史目标。建设和谐社会的目的,是着眼于"以人为本"贯穿于建设社会主义和谐社会的全过程。 相似文献
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情境教学,不但有利于拓宽学生的视野,更利于调动学生多种感官积极参与活动,促使学生入情入境去感悟文中的情和景,寓学习与快乐中。尤其是对于低年级的学生而言,学生有意注意时间较短,因而营造富有情趣的课堂氛围,会更加促使学生主动愉快地学习。一、音乐渲染在教学中,我逐步摸索出让每个学生都喜欢上我的课的教学路子,把音乐、故事、游戏、表演等多种要素优化组合,让学生在充满情境的教学氛围中领悟到了学习的快乐和兴趣。在讲《小蝌蚪找妈妈》时,我是这样进行的:首先播放乐曲,在轻松优美的音乐声中,几只头戴头饰的小蝌蚪快活游来,他们摆着… 相似文献
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近几年笔者接受了院系室分配的选矿学概论、资源核算、矿产资源经济评价和矿产资源经济学等应用学科、边缘学科的教学工作,在备课过程中查阅了大量文献资料,收集了许多国内外有关矿产资源经济的信息,不但使自己的知识拓宽外延,而且对矿产地质专业的教学产生了若干新认识,在此,主要谈两点认识。 相似文献
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思想政治教育课承担着对大学生进行理想信念、世界观、人生观和价值观教育的重要任务，对学生思想品德的形成起着至关重要的作用。课内教育与课外教育同为思政课教育的组成部分，两者应该相结合，互为补充。 相似文献
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现代教育价值建设是社会主义核心价值体系的重要一环,本文从现代教育价值建设的内涵,现代教育价值建设的策略两方面分析了现代教育价值建设。 相似文献