“分子生物学实验”课程教学改革的实践与探索   总被引：3，自引：0，他引：3  

王文娟  朱俊华  尹芳  张雪丹 《北京城市学院学报》2010,(3):66-70

针对目前社会对于生物应用型高级人才的需求,本文从优化教学内容、改革课堂教学方法、更新教学手段、改革考核方法等方面,对高职高专分子生物学实验教学改革进行了探索.通过教学实践,在提高同学们的获取知识能力和动手操作能力以及培养同学们的团队意识方面取得了很好的效果.  相似文献   

以淘宝网为例探讨网络零售中长尾理论的运用   总被引：2，自引：0，他引：2  

王文娟 《东南传播》2010,(6):116-118

长尾理论认为,随着信息时代的发展进步,被传统物理条件限制着的人们的个性化需求逐渐显露真实面目,供需曲线在长尾力量的推动下不断向后延伸并逐渐呈现扁平化趋势,这一趋势在数字化经济时代尤为明显。数不清的利基产品被摆到网上的虚拟货架,在低成本运营条件下能积累起与大热门产品不相上下的利润。本文以淘宝网为例,探讨网络零售中长尾理论的运用,将《长尾理论》一书中的集合器、过滤器等关键性概念加以具体阐释,并试图探讨长尾理论在网络零售市场中的局限性。  相似文献   

基于粒子系统和纹理映射的烟花动画模拟研究     

王文娟  宋代广  彭延军  纪东海 《教育技术导刊》2013,12(7):168-170

为了更好地模拟烟花动画,通过分析粒子系统和烟花燃放的原理,采用VC++和OpenGL的纹理映射技术,建立了烟花模拟模型。通过控制烟花爆炸后烟花粒子的运动轨迹,对不同形状的烟花进行模拟,并成功模拟了笑脸烟花、奇形四叶玫瑰形烟花等。实验结果表明,该算法具有简单、实时性等优点,实现了对特殊形状烟花效果的逼真性模拟。  相似文献   

三岔河流域坡耕地垄向与侵蚀沟分布耦合分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

贯丛  张树文  王让虎  杨久春  岳书平  于灵雪  王文娟 《资源科学》2019,41(2):394-404

黑土区坡耕地的侵蚀沟发育发展与耕作措施密切相关,垄向分布对沟蚀的影响机制研究能够为黑土区采取更合理有效的耕种措施提供科学依据。本文以东北典型黑土区的三岔河流域为研究区,基于2013年地理国情普查提供的高精度基础数据获取耕地垄向和侵蚀沟数据,对沟蚀密度和裂度与耕地垄向角之间的关系进行定量分析,并研究了不同垄向下沟蚀与地形的耦合作用。研究结果表明：①研究区坡耕地横坡耕作的趋势非常明显;②研究区耕地沟蚀强度为中度侵蚀;③耕地垄向角与沟蚀密度和裂度显著负相关,即随着垄向角的增大,研究区耕地的平均沟蚀密度和裂度呈线性下降趋势,横坡垄中的侵蚀沟密度和裂度最大,其中垄向角和沟蚀密度的线性拟合效果最好,沟蚀裂度稍差;④不同耕地垄向中的侵蚀沟分布具有明显的地形分异特征：当海拔大于280 m时,各垄向耕作都不能有效地抵御侵蚀沟的产生;当坡度大于15°时,横坡垄中的沟蚀裂度最小,但仍高于缓坡各垄向耕地中的沟蚀裂度;各耕作垄向在阴坡对侵蚀沟面积的影响无明显差异。  相似文献   

基于混合式教学的中职计算机网络基础教学研究     

王文娟 《知识文库》2023,(21):83-86

<正>中职教育是我国职业教育的重要组成部分，计算机网络基础课程作为中职计算机专业的核心课程，其教学质量直接影响着学生的专业知识水平和职业技能水平。为了提高学生的学习效果，本文研究中介绍了混合式教学模式的基本概念、应用优势，然后提出了该教学模式在教学中的应用策略，望能给读者提供参考帮助。  相似文献   

小学英语课堂教学改革实验研究     

张树森  王文娟 《中小学教材教学》2006,(8):15-17

学习和掌握一门外语已经成为21世纪公民的基本要求之一。英语教育成为公民素质教育的重要组成部分。目前,在我国小学英语教学受到了高度的重视,进入了快速发展时期。然而小学英语课堂仍然存在以下误区：母语课堂教学模式、短期效应、单一目标反复操练……这些都是违背语言学习规律和儿童心理发展规律  相似文献   

培养英语学习兴趣初探     

王文娟 《科教文汇》2007,(1X):87-87

本文意在探索培养学生学习英语兴趣的一条有效的途径——创造一个和谐融洽的师生关系；轻松、愉快的学习环境；生动活泼的课堂，让学生做中学，学中用，从而激发兴趣，提高学习效率。  相似文献   

居民生活质量和第三产业发展的典型相关分析     

林黎云  王文娟 《科教文汇》2006,(5)

本文采用典型相关分析的统计分析法,力求客观地评价我国居民生活质量的真实水平、第三产业发展的现实状况以及两者之间的关系,为寻求居民生活质量提高和第三产业发展的新道路奠定了良好的基础。  相似文献   

她看重的是质量——有感于《山东教育》的选稿标准     

王文娟 《山东教育》2008,(9):60-60

1985年我考上巨野师范。在这之前,为了求学,我在外地的同学家中寄住,她的父亲是一名小学校长,我在那儿有机会结识了《山东教育》,并与之结下了不解之缘。光阴似箭,日月如梭。二十多年来,《山东教育》给了我人生的动力,使我逐步走向成熟。由对她的关注,到为她撰写文章。2005年我连投了5篇文章,结果被选中1篇,发表在2006年1、2期合刊上。  相似文献   

英语课堂小组合作     

王文娟 《广东教育》2008,(11)

课程标准提出：有效的学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆,要倡导学生亲自实践,感知与体验,自主探索和合作交流。同一班级的学生具有共同的年龄特征、知识水平、学习经验和思想情感因素,易于相互传递和接受信息,易于激励学生的参与意识,从而促进学生掌握外语进行交际的进程。可见,在英语教学中包括小学英语教学中开展小组合作学习是非常必要和有效的。下面谈谈我在英语课堂教学中开展小组活动的一些具体做法。  相似文献