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王明明 《连云港师范高等专科学校学报》1996,(2)
英语是我国中等学校开设得最为广泛的一门外语课程。这门课程的开设虽有100多年的历史,但困绕我们的问题一直存在:学生在中学毕业后,除继续专攻英语或所学专业与英语联系较为密切的外,很容易忘掉。这种高投入低产生的现状值得每一位从事基础英语教学的教师深思。造成这一局面的因素固然很多,但母语对英语的干扰应是主要原因之一。如何排除母语对英语学习的干扰,使学生学以致用,便成为中学英语教师不容忽视的课题,下面就这个问题谈谈意见。 相似文献
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我校自1992年成立以来,坚持以人为本,将环保活动和育人环境建设紧密结合在一起。利用环境教育展览、环保知识竞赛、环境宣传绘画活动等让学生身体力行保护环境。学校还开设了环境课,经常走出去,请进来,进行环境保护交流。学校获得过多次嘉奖,其中与野生动物交朋友活动获全国青少年优秀奖,2002年成为青岛市“绿色学校”。2003年获得第七届全国“地球奖”。一、举办环境教育展览会自1995年以来,学校已举办了7届环境教育展览会,并将所有的优秀作品长期保存。环境教育展览会的内容包括:废旧物品雕塑、环境画展示、修旧利废(变废为宝)等内容。200… 相似文献
23.
立足于我国技术经济及管理学硕士专业建设现状与未来发展,分析了专业建设中存在的几个突出问题,提出了技术经济及管理学硕士专业建设中需要考虑的目标定位、知识体系构建以及学校研究特色培养等问题。 相似文献
24.
建设中国特色一流大学与现代大学制度需重视对传统大学文化的保留与传承,也需要回归传统以寻求智慧,挖掘其当代价值。从历史角度看,以德治礼序为核心的儒家文化长期以来都是古代大学的制度与理念核心;清末至民国期间,随着西方大学办学模式、理念的传入,"中体西用"成为近代大学的主要特征;而建国后的中国大学,从苏联模式到欧美模式,"西方中心主义"长期盛行,西方经验成为主流经验。建设现代大学制度,不仅旨在实现世界水平,更要立足中国特色,凸显中国文化,弘扬德治礼序。大学德治要求在加强学生德育、师德建设、道德领导的同时,明确自律与他律的区别,切勿本末倒置,以手段当作目的。倡导大学之礼就是要明确个体的角色、权利与责任,维护师道尊严。此外,德治礼序的文化逻辑可为大学治理制度逻辑的局限性提供有效补充,从而实现大学德治与法治的统一。 相似文献
25.
我国的高校产业,特别是高校科技产业,是80年代末、90年代初在邓小平理论的指引下,在党和国家一系列方针政策的推动下发展起来的。我校产业的逐步发展,为学校、为国家创造了较好的社会效益和经济效益,上交的利润弥补了教育经费的不足。但是,也有部分企业存在着种种困难和问题,难以充分发挥其应有的功能和作用,学校历年来投入 相似文献
26.
国家科技计划项目过程管理第三方评估咨询三元博弈研究 总被引：1，自引：0，他引：1
结合国家科技计划项目管理的特点和存在的现实问题,建立了一个适用于国家科技计划项目过程管理的第三方评估咨询三元博弈委托代理七阶段动态博弈模型,分析了国家科技计划项目委托中涉及到的项目组织单位、项目承担单位和第三方评估咨询机构等三方在各阶段的选择决策条件,并进行了第三方评估咨询的重要节点和关键因素分析。 相似文献
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30.
新时期我国高校思想政治教育工作改革和发展的模式研究——以马克思主义人学为视角 总被引：2，自引：0，他引：2
在经济全球化、信息网络化以及高等教育大众化的背景条件下,大学生思想政治教育工作正面临着新的要求与挑战。传统的高校思想政治教育工作模式存在着个性教育的缺失、受教育者主体性地位的缺失以及隐性教育的缺失等不足之处,以马克思主义人学为视角建构大学生思想政治教育工作新模式极具必要性,应关注大学生的个性教育,促进受教育者的全面发展;应树立以人为本的教育理念,注重大学生主体性的培养;应全方位开展思想政治教育活动,重视隐性教育的开展。 相似文献