浅谈教育学教学改革   总被引：1，自引：0，他引：1  

李东 《黑龙江教育学院学报》2003,22(1):23-24

教育学作为师范生的必修课程,不仅能帮助学生掌握丰富的教育理论,而且能拉近学生 与其将来所要从事的教育实践之间的距离,为他们日后胜任教育工作提供指导、奠定基 础。但从目前教育学教学的实际来看,它应有的作用并未得以发挥。因此,迫切需要改 革教育学教学的现状,以适应基础教育发展的需要。  相似文献   

立德树人背景下高师院校德育资源论析——以信阳师范学院为例     

丁少锋李东晓 《河南教育》2017,(4):55-57

社会、学校、家庭三者在促进大学生全面发展的过程中都具有极为重要的作用,它们相互促进、不可分割。在立德树人背景下,分析高师院校德育资源现状,并以信阳师范学院的德育实践为例,提出了构建高师院校德育体系的可取路径,即构建社会、学校、家庭"三位一体"的德育系统。  相似文献   

阅读疗法应用研究的发展与干预模式分析     

苏丽亭  王景文 《河南图书馆学刊》2017,37(1)

文章对阅读疗法应用研究文献进行了系统梳理,阐述了阅读疗法应用研究的发展概况,剖析了阅读疗法在不同领域的应用特点及规律,以期为我国阅读疗法应用实践的开展提供一定的借鉴.  相似文献   

三维影像地图服务系统在电子政务建设中的应用初探     

申辽李东  王志敏 《中外科技政策与管理》2006,(11):28-32

1998年1月，美国副总统戈尔在加利福尼亚科学中心举行的开放地理信息系统协会上，发表了题为“数字地球：21世纪认识地球的方式”的报告。他在报告中指出应在三维地球的数字框架上，按照地理坐标集成有关的海量空间数据及相关信息，构建一个数字化的地球，即“数字地球”为人们认识改造和保护地球提供一种重要的信息源和新技术手段。  相似文献   

高校图书馆信息传播能力的加强     

李东 《情报科学》2007,25(Z1)

在知识经济的今天,作为社会文化信息传播中心的高校图书馆,如何适应各类读者的需求,加强信息传播能力,提高信息服务.本文从开发信息内容.加强与受众的交流和拓宽服务渠道三方面进行具体的论述.  相似文献   

挖掘两种关系解一类面积问题     

李东 《中学数学杂志》2001,(1):25-25

  相似文献   

浅述朱元璋的肃贪倡廉思想     

赵建坤  王景文 《邢台学院学报》1994,(4)

朱元璋(1328—1398),是我国封建社会后期一位杰出的地主阶级政治家。他即位后在敬业勤政的同时,非常重视加强吏治建设,始终把肃贪倡廉当作一项重要的治国方针。在一定程度上整饬了吏治,净化了官场风气。史称洪武年间“一时守令畏法,洁己爱民,以当上指,吏治焕然丕变矣。”下逮仁,宣、抚循休息,民人安乐,吏治澄清有百余年”,;①它对当时和后来的社会都产生过很大的影响。本文试图就朱元璋的肃贪倡廉思想作一简单概述,以求教于史学界同仁。 (一) 重典治吏是朱元璋肃贪倡廉思想的一个重要内容,是适应明初政治斗争形势而采取的应急措施。正如朱元璋对继位者建文帝所说:“吾治乱世,刑不得不重,汝治平世,刑当自轻。所谓刑罚世轻世重也。②由于实行“重典”政策,以重刑严惩贪官污吏,整肃了史治,收到了明显的效果。 朱元璋认为,官吏贪污是历代的固疾;为官发财,官吏的信条;官吏苛剥,豪强横暴是造成官逼民反,国家大乱的根源。因此,他从即位开始就着手整顿吏治,提出了治乱用重典,惩治贪宫污吏的主张。他说;“吏抬之弊,莫过于贫墨”,③“不禁贪墨,则民无以其生”④他遂告诫百官说:“思昔在民间时,见州县官吏多不恤民,往往贪财好色,饮酒废事,凡民间疾苦视之漠然,心实怒之。故今严定法禁,但遇官吏贪污蠹害吾民者  相似文献   

中小学资源整合不是简单合并 需量力而行     

李东 《内蒙古教育》2007,(7):21-22

中小学教学资源的整合是一项大工程，对此教育部已明确规定农村小学和教学点的调整要在保证学生就近入学的前提下进行，在交通不便的地区仍须保留必要的小学和教学点，要本着“先建设、后撤并”的原则开展工作。  相似文献   

鞍山市民办教育发展经验与未来发展的建议     

刘爽  李东 《职业技术教育研究》2004,(8):18-19

改革开放以来，鞍山市民办教育取得了较快的发展，到2002年底，鞍山市共有民办专修学院1所，自考助学机构14家，民办全日制学校32所，民办幼儿园621所。整个民办教育已经具有相当规模，初步形成了涵盖幼儿到高等教育的多层次、多规模、多门类的办学体系。  相似文献   

高校科技为社会主义新农村建设服务的实践与探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

李东  徐坤鹏 《当代教育论坛》2007,(6):8-10

高等学校具有人才和科技优势,在社会主义新农村建设中发挥着生力军的作用,为新农村建设提供强大的技术支撑。通过分析高校为社会主义新农村建设服务的途径与实践,提出了高校科技为社会主义新农村服务的保障措施。  相似文献