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821.
文章通过文学教育与心理健康教育在当前的教育实践中分别存在的偏离与缺失现象,对二者在教育性质、课程设置、教育目标等方面的对接性进行了思考,并且认为如果把二者进行合理的对接,将会发挥各自的作用并能相互借鉴、相互促进。 相似文献
822.
随着我国市场经济的繁荣和大学扩招的步伐,商科类专业规模发展迅速,但在学科划分、教育理念、教育体制及教学方法等方面,严重受制于旧体制.因此,要创新商科教育的突围思路,瞄准商学院国际标准,强化地方商学院EMBA的地位,利用EMBA带动MBA和商科本科教育,积极研究区域经济问题,开发区域商业案例,努力为区域职业经理人市场培养人才. 相似文献
823.
河北省2014年高考报名工作已于2013年12月5日结束。经各报名点采集考生身份证基本信息,考生网上填报个人报考信息,现场确认、摄像、采集指纹,各级招生考试机构核查、数据统计等环节,初步统计,2014年我省参加高考报名的考生有41．82万人,其中全国统考39．27万人,对口招生2．28万人,只参加单独招生（含体育单招）的有2600多人。 相似文献
824.
正2014年高考体检将于3月中下旬开始。这是考生在考试之前必经的一个重要环节。体检信息将作为考生电子档案的重要组成部分,体检结论则关乎考生填报志愿中专业的选择。在体检过程中,考生应持实事求是的态度,与体检医生积极配合。 相似文献
825.
2003年深圳建设“图书馆之城”的设想在“文化立市”战略的指导下应运而生。文章梳理“图书馆之城”4个阶段的发展历程与主要成就,勾勒出政府、业界共同筚路蓝缕、锐意创新、建设“图书馆之城”的奋斗历程。实践表明,“图书馆之城”的深圳模式具有普惠均等的价值追求、重视行业法制化建设、图书馆界通力协作、广泛引入社会力量等重要特征;展望未来,应以打造先行示范的“图书馆之城升级版”为目标,全面建设以区馆为总馆的垂直型总分馆体系,高标准修订《深圳经济特区公共图书馆条例》,打造具有示范性的基层公共图书馆一体化服务体系,全方位推进跨区域、跨系统的资源共知共建共享,构建高质量“图书馆之城”标准化体系和技术平台。 相似文献
826.
827.
随着城市化进程的加快,国内城市管理层越来越重视城市的形象建设,理论界针对城市形象问题也展开了积极的研究工作,但是目前的研究多数针对某一主题进行探讨,缺乏整体性和系统性。本文基于系统论理论提出城市形象系统结构的概念,建立城市形象系统结构的理论模型,为当前城市形象的建设和研究提供理论框架。 相似文献
828.
劳动教育作为促进人全面发展的育人活动,对学生品格形成和健康成长具有关键作用。随着智能技术的发展,传统劳动教育面临着极大挑战,智慧劳动教育已有兴起之势。为了探究智慧劳动教育的内涵与发展,立足于智能时代劳动教育的挑战,研究从劳动教育的重要性切入,探究智慧劳动教育的内涵,从教学环境、立场、功能和形式四个方面对智慧劳动教育进行剖析,揭示智能时代劳动教育的内涵与发展：劳动教育环境从传统课堂到探究社区,劳动教育立场从“固本培元”到“融会贯通”,劳动教育功能从“生存工具”到“自我实现”,劳动教育形式从“单一学科”到“教育生态”。研究剖析了智慧劳动教育的内涵和发展,能为智能时代学生的全面发展提供参考。 相似文献
829.
随着人工智能的发展,依靠传统标准来批量生产工具人的方法已难以满足人工智能时代的需要,新的智能化社会对职业教育产生了颠覆性影响,对职业教育提出了新要求。人工智能技术给职业教育带来的机遇与挑战,从学习空间、教学模式和教学管理三方面对智能职业教育的内涵进行了剖析;进而展望了人工智能技术对智能职业教育的呼唤:推动智能职业教育向人才培养复合化、教育模式智能化、学习形式终身化和校企合作一体化方向发展,进而促进"人口大国"向"人才大国"转变以及推动"中国制造"走向"中国智造"。 相似文献
830.
2017年以来,信息技术素养和综合素质的培养逐渐成为中小学生教育中不可或缺的一环,机器人课程因其高度的实践性是进行信息技术素养和综合素质教育的平台之一。因此,面对中小学教育教学需要,基于项目式教学法、虚拟教学的思想,提出了一种基于Unity3D与模块化教学机器人平台的课程。试点课堂教学证明,该课程为中小学生接触机器人相关知识提供了安全、便捷的途径,增加了课程的可扩展性和灵活性,为机器人课程走进中小学提供了一种解决思路。 相似文献