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901.
902.
通过查阅相关文献资料,对板块训练理论与分期训练理论提出的背景及核心思想进行必要的梳理,运用逻辑分析法对这2种训练理论优缺点进行对比与概括,研究表明:板块训练理论是一种以分期训练理论为基础的中周期训练模式的创新理论,针对高水平运动员的训练有一定的指导意义,但它是否适用所有运动项目训练还有待验证,是否适合运动员早期基础训练和一般身体训练存在质疑;分期训练理论是以运动员竞技状态变化规律为逻辑起点所构建的一套训练理论体系,是一个客观的、开放的运动训练理论体系,是板块训练理论的基础,但也存在一定的局限性。我国板块训练理论和分期训练理论之间的学术争论由来已久,运动训练学界学者应辩证理性地看待分期训练理论与板块训练理论的学术之争,取长补短,求同存异,既要汲取2种理论的精华,也要清醒地认识到它们的局限性,力图在此基础上提出更多的原创理论。 相似文献
903.
《高中英语课程标准》强调了英语课程人文性和工具性特征,提出高中阶段英语教学要重点从三个方面发展学生的语用能力,用英语进行恰当交流的能力,用英语获取信息、处理信息的能力,用英语进行思维的能力.这当中阅读至关重要.阅读教学作为指导学生阅读方法的平台当然不可或缺,那么高中英语教师应该利用好这一平台,指导学生正确有效地阅读,进而提高学生各方面的能力. 相似文献
904.
905.
闵行区“十二五”确立了“全面调结构、深度城市化,建设现代化新闵行”的发展主线,做出了“一轴一带三大功能区”(城市联动发展轴+黄浦江沿岸发展带+北部高端现代服务业功能区、南部创新研发先进制造功能区、东部统筹城乡发展功能区)的战略部署.面对国际化大都市的上海城市发展要求和闵行区域发展的现实需求,闵行区政府与闵行区教育局确定了以“五大国际基础教育圈”为抓手、建设“多元·共生·融合”的闵行基础教育国际化新愿景,并提出“一体两翼”的基础教育国际化推进路径——以“国际理解教育”为体,以“本土教育国际化”和“国际教育本土化”为发展两翼.其中,“国际教育本土化”旨在积极引进、吸纳以国外先进课程资源为主的优质教育资源,增强其本土适应性研究,优化闵行课程与教学,提升闵行本土教育综合实力. 相似文献
906.
五年制高职教育作为高等职业教育的重要组成部分,在适应经济发展方式转变和产业结构调整、继续教育和科技咨询服务、中高职衔接中都发挥着重要的作用,为国家经济、社会发展贡献了力量。以江苏城乡建设职业学院为例,对五年制高职教育在现代职业教育体系中的作用作一探讨。 相似文献
907.
初中数学跨学科综合实践活动有助于学生感受数学与生活、数学与其他学科的关联,积累数学活动经验,体会数学的科学魅力和应用价值,提升模型观念、实践能力、发现问题和解决问题的能力.学生在实践活动中发展综合素质与核心素养,体现立德树人的根本要求. 相似文献
908.
王浩澂 《柳州职业技术学院学报》2014,(4):13-20
本文依托柳州职业技术学院"先进制造实训工厂"这一情境式集成实训教学平台,构建了高职学生职业素养考核指标,通过该指标体系,采用模糊层次分析法对学生职业素养进行考核。该方法将层次分析法的定量性和客观性的优点与模糊综合评价法的包容性有机融合,能够科学、全面合理地对学生进行考核,也便于专业教师在教学过程中根据学生的不足,有针对性地对学生进行培养。 相似文献
909.
910.