排序方式: 共有63条查询结果,搜索用时 31 毫秒
11.
12.
情感教育在目标教学中的运用王海宁(永丰县教研室)教学中运用情感教育,旨在利用开发智力因素,充分发挥学生的主体作用,使学生始终保持乐学状态。情感教育应贯空于课堂教学的全过程。在情感教育中要遵循三条原则:(1)激发性原则;(2)鼓励性原则;(3)感化性原... 相似文献
13.
本文利用引文检查法,以武汉大学中国边界与海洋研究院研究人员所发表文章中的图书类引文为线索,核对武汉大学图书馆馆藏、互联网免费资源(包括开放存取资源)、中国高等教育文献保障系统(CA-LIS)和中国高校人文社会科学文献中心(CASHL)联机目录,为武汉大学图书馆进一步提高边海文献保障水平提供科学参考.研究发现图书类参考文献六成靠买(印本和电子资源),一成免费(OA和其他免费资源),两成靠借(CALIS和CASHL),武汉大学图书馆可以满足边海院九成的用户需求.笔者提出采取“回归经典+创新流程”的方法进一步提高边海院的文献保障水平. 相似文献
14.
15.
闻名中外的第一次鸦片战争爆发了,在这战乱的年代,作为林则徐好友的杨以增,为了传承中华文化,在自己的家乡山东聊城建筑了私家藏书楼。杨以增与林则徐交往甚密,曾被林则徐赞为“乃圣贤门中人”,并在陕西任巡抚时,荐举杨以增代替自己接任陕西巡抚之职。杨以增将藏书楼命名为“海源阁”,并亲题匾额。他之所以取名“海源阁”,是取《礼记》中的“先河后海”之意。杨以增认为:“学者应涉海而探源,知源之所出也。”追溯海源阁藏书,还要从杨以增的父亲杨兆煜(1768-1838)开始。杨兆煜举人出身,论帖、品诗、读画,精鉴赏,又好绘画、收藏。他曾任山东即… 相似文献
16.
浅析网络时代新媒体的品牌建设——以网络视频媒体为例 总被引:1,自引:0,他引:1
互联网的迅猛发展为依托于互联网媒体传播平台的新媒体的迅速崛起提供了土壤,这些新媒体融合以往各种媒体的特性与形态,为我们打开了新媒体的未来之门。像博客、播客(音频的)、维客(视频的)、IPTV、富媒体等新技术无一不是依托于互联网技术创新和应用创新。这些基于互联网的新媒体形式不断崛起且正全面地影响着我们。 相似文献
17.
一些教材里关于发电机在动率因数变动时的运行部分推出的凸极机 P-Q 图(如图1)值得商榷,因为 P-Q 图直接影响安全运行极限的推导。证明如下。 相似文献
18.
目的:通过对上坡快走与上坡慢跑两种不同运动形式相同速度运动过程中的摄氧量、心率、RPE、核心温度、步频等指标的实时监测,探讨人体在运动过程中相关生理指标的变化特征.方法:选取10名20~25岁的健康男性作为受试者,分别进行上坡快走和上坡慢跑(跑台速度6.4 km/h,坡度10%,运动时间40 min),采用MOXUS气体分析系统以及核心温度检测系统对受试者的相关生理指标进行实时监测.结果:(1)上坡慢跑与上坡快走相比,20 min后最大摄氧量百分比较高(P<0.05);(2)上坡慢跑与上坡快走相比HR较高,且在25 min后所有时间点均有显著性差异(P<0.05);(3)在20 min后的所有时间点,上坡慢跑与上坡快走相比核心温度较高(P<0.05);(4)上坡慢跑10 min与35 min、40 min的最大摄氧量百分比相比较低(P<0.05);上坡快走10 min最大摄氧量百分比与其他时间点相比较低,但差异不显著(P>0.05).结论:(1)上坡慢跑比上坡快走心肺反应更为强烈,能量消耗更多,这可能是上坡慢跑过程中步频较高等因素导致;(2)上坡慢跑比上坡快走运动结束时核心温度变化大,这可能与上坡慢跑时运动强度和能量消耗较高有关;(3)在上坡慢跑与上坡快走运动过程中,二者糖消耗基本相同,上坡慢跑过程中总能量消耗较高是由脂肪消耗更多导致. 相似文献
19.
《聊斋志异》里有许多表现商业活动的篇章,其中《黄英》、《小二》两篇刻画了两位善于经营的奇女子形象。黄英、小二有着非凡的经营才能、智慧及经营理念,给现代女性带来了诸多启示。 相似文献
20.
谈初中物理情感教育的激发性原则 总被引:1,自引:0,他引:1
情感教育的目的是注重非智力因素,充分发挥学生在教学过程中的主体作用,使之始终保持乐学状态,因此情感教育应贯穿于课堂教学的全过程。情感教育中一条最重要原则就是激发性原则。本文简略谈谈这条原则在初中物理教学中的一些运用。 相似文献