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941.
西晋一统天下，然并未出现政通人和的盛世景象，反而在经过短暂的和平之后即政权失控，战乱频仍，仅历50年而亡。究其原因，从政治角度考虑，这主要是由于晋武帝存在着致命的性格缺陷——软弱，从而导致他对自己、对后宫、对大臣犯下一系列政治错误，埋下政治隐患，致使在他死后发生社会动乱，才最终导致西晋的灭亡。 相似文献
942.
“231工程”作为一项培养和造就一代新型农民的系统工程,与农村职业技术教育有着紧密的联系.现就我区农村中专和农村职业中学如何参与实施“231工程”,谈一点个人认识.一、深化教育改革,建立适应“231工程”需要的服务网络“231工程”旨在提高劳动者的文化、科技素质,加快农村经济发展的步伐.农林中专、农村职业中学应该树立主动参与意识,充分利用自己的优势,为实施“231工程”服务.首先,应该深化教育改革,建立教学、生产实习和社会服务的教学体系.在教学工作中,可根据发展农村经济的需要试行边教学、边实习、边致富的教学形式;在办好有各自特色的长线专业的同时, 相似文献
943.
探索与研究将PDCA循环理论应用于毕业设计(论文)过程管理,达到毕业设计(论文)质量持续提高的目的。首先,从学生选题到完成毕业设计(论文),实现PDCA管理大循环,不断优化过程管理环节,持续提高过程管理有效性;其次,为有效监控毕业设计(论文)过程,对选题/审题、中期检查、评阅答辩等3个关键环节实施PDCA管理小循环,且在评阅答辩过程中实行独立评分制度和成绩审定制度,确保毕业设计(论文)质量与评分公正性;最后,设置毕业设计(论文)形式审查制度,强化指导教师和学生对形式审查的主体责任。 相似文献
944.
王琳 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(5):44-45
语文课教什么、怎么教,这涉及到语文意识问题。语文意识是语文教学的灵魂和根本,它在语文教学实践中直接关系到教学的效果。1997年语文教学大讨论之前,语文课单纯注重传授语文知识技能,舍人文而讲语文,结果导致语文教学患上严重的丧魂失魄症。但近年来却又出现另一种离开语文来讲人文的倾向,有意无意地把语文与人文等同起来。有的教科书无论是导语还是练习,其立意都不在语文;有的教师的教学活动无论是动机还是目的都不是为了语文,而是指向语文之外的地方。这种缺乏语文意识的泛语文、非语文的倾向应该引起我们的高度警惕。在语文教学上,首先… 相似文献
945.
王琳 《中小学心理健康教育》2007,(14):37
两只不同AQ的蜗牛聚在一起聊天.
蜗牛甲愤愤不平地说道:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?害我每天都得活在巨大的负担和压力之下! 相似文献
946.
本文探讨精子获能前顶体酶,获能后的顶体反应,药物等因素的影响。实验结果如下:(1)获能前每10~5个精子顶体酶平均活性为15.7±8.9(U)。此酶室温下大约17小时失活。而保存于-4℃、-20℃在1、2、3天内无变化。(2)30μl/ml 丙酸睾丸酮和20μl/ml 肝素使顶体酶活性显著下降。(3)获能过程中,顶体反应7小时这最高16.1%。20mM 茶碱,0.5mMEDTANa_2时顶体反应无影响。 相似文献
947.
许多教育工作者对“创新”这一概念的理解，狭隘地限定为指导学生搞小发明、小制作，或者对创新内涵定义过高，以人类历史作为参照系，把“创新”的含义定位为“前所未有”“世界首创”。事实上，在创新教育中，在一个很小的范围内的班级或团队中别人没有说过、没有做过的可以看作是创新，甚至在个人历史上没有说过和做过的，也可以被看作创新，假若学生能从与众不同的角度思考某一问题， 相似文献
948.
949.
王琳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(12):1
《韩非子·外储说左上》载有一个寓言故事,叫买椟还珠:"楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,薰以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以羽翠,郑人买其椟而还其珠。此可谓善 相似文献
950.
长沙马王堆一号汉墓的发掘是建国以来考古学的重大收获，其中有许多问题值得深入研究。从马王堆一号汉墓出土的遗物来看，此墓断代的上限最早应不超过文帝五年，从墓主的性别和年龄来看，墓主很可能是世袭车大候的第二代Xi的母亲。再从此墓的营建设出土的遗物来看，它反映了西汉初期文帝时代全国经济的发展水平。而并非仅仅是西汉时期长沙地区的生产力发展水平的反映。 相似文献