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31.
未来研究人员的信息行为 总被引：3，自引：0，他引：3
1情景设定1．1研究目的本研究是由英国图书馆与联合信息系统委员会（JISC）共同资助的,研究目标是了解和确定目前在学或尚未入学的青少年（他们中的一部分将是未来的专业研究人员）在未来5-10年间是如何获取并利用数字资源的。这将有助于图书馆和信息服务提供者以最有效的方式对将来可能出现的任何新的用户信息行为进行预测并采取相应对策。 相似文献
32.
王秀华 《图书情报工作动态》2008,(2):27
欧洲大学协会（EUA,European University Association）成立了“开放获取工作组”作为欧洲专家意见的平台,在政策争论中作为主要支持者声援并支持欧洲各大学。它的使命是双重的：（1）使更多的大学增强对开放获取问题重要性的认识,包括开放获取对研究过程的影响,以及对大学图书馆的经济意义;（2）对各大学提交给政策制订者的重要关键问题建立共同的应对策略。 相似文献
33.
王秀华 《图书情报工作动态》2008,(3):24
联合国贸易与发展会议（UNCTAD）发布的2008年信息经济报告《科学和技术促进发展：信息与通讯技术的新范式》,分析了信息与通讯技术对知识创造和和传播目前及潜在的贡献。报告研究了发展中国家如何利用技术产生创新,改善穷人的生活并加强企业的竞争力。报告探讨了信息与通讯技术如何影响生产力和增长,并反映了需要以发展为导向的方法考虑知识产权以便有效地获取技术。信息与通讯技术也带动了共享知识和集体创造构思和创新的新型模式,如“开放获取”模式,这通常绕过知识产权所限定的激励系统。 相似文献
34.
王秀华 《图书情报工作动态》2008,(1):21-22
德国研究基金会（DFG）资助了一项认证德国知识库网络的项目。目前德国几乎所有的大学和科学研究机构系统地提供免费在线获取科学出版物和其它资料（开放获取）。德国有100多个数字知识库,在世界范围内仅次于美国位居第二。为了增加德国研究成果在世界范围的认知和影响,最近开始的项目“开放获取网络”（OA-Network）探索加强这些知识库的国家联网。 相似文献
35.
王秀华 《图书情报工作动态》2008,(5)
4月22日,由JISC资助的英国学习和教学资料国家知识库计划开始提供开放的教育资源。这可以使教师更容易地共享和再使用对方的教学资源。JorumOpen,正如其名称所指,将在国际舞台上展示英国大学的新形象。 相似文献
36.
王秀华 《图书情报工作动态》2008,(4)
2008年3月31日,OCLC发布新版本的EZproxy,这是为远程图书馆用户服务的先进的软件,它具有一些新特征并支持使用EZproxy的世界上最大的图书馆服务和研究组织。 相似文献
37.
王秀华 《图书情报工作动态》2008,(6)
赫尔辛基大学有38000多学生和将近8000员工,是芬兰高等教育研究机构中最大的综合性大学。日前颁布了开放获取的强制性政策,是芬兰第一个要求研究作品开放获取自存储的大学。 相似文献
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