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141.
片断一:提出问题,尝试解决。师:同学们,生活中处处有数学,今天我们来研究生活中的一种现象——植树问题。师:春季是植树的最佳季节,我们学校想借此机会在跑道的一侧种树。  相似文献   
142.
王芳芳 《科教文汇》2008,(36):143-143
《中国大百科全书》把已说出或写出的话的意思用另一种语言表达出来的活动定义为翻译。翻译在教学实践中颇具优势。英译汉能够培养学生的阅读能力以及通过上下文推断语境意义的能力。本文将通过对比英汉语言结构谈一谈大学英语中长句的翻译技巧——分译法。  相似文献   
143.
大学图书馆科技期刊读者调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对本校科技期刊读者的问卷调查,分析了科技期刊读者构成、需求文献的学科分布及对期刊利用环境的评价。  相似文献   
144.
With the rapid development of Internet communication in China, more and more people use computers and Chinese Internet Language becomes very popular. This paper has a brief introduction of CIL from the...  相似文献   
145.
<正>统编版语文五年级“写人”习作单元的人文主题与语文要素高度契合,阅读与写作的目标一致指向“文学阅读与创意表达”。笔者以本单元为例,聚焦学习主题、学习目标、学习情境、学习任务、学习活动等学习任务群五大要素的设计,谈一谈“文学阅读与创意表达”学习任务群建构的“五维导向”。  相似文献   
146.
文学语言艺术与许多其他的艺术是不同的,而正是有了文学语言,我们才能更好地,更精彩地,更全面地来表达人们微妙的内心,才能让我们各种各样,丰富多彩的内心世界完美地呈现出来。本文就文学语言谈一谈它所具有的艺术性。  相似文献   
147.
Web应用程序和移动互联网技术是计算机网络技术发展的趋势,浏览器厂商的支持和移动互联网的蓬勃发展使得HTML5的前景一片光明.本文介绍了HTML5的新特性,分析并指出HTML5的局限性及发展前景.  相似文献   
148.
三年级是作文起步阶段,《语文课程标准》在课程目标部分对这个阶段的习作提出了明确的目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。因此,作文教学中可以从观察生活,做生活的有心人;关注教材,抓住习作契机;先说后写,降低难度;学会修改,多元评价;写真实的作文";师生同下水,相与探浅深"几个方面来提高学生的作文能力。  相似文献   
149.
总结近两年参加校长学习培训的收获,反思自己的工作实践与探索,感受最深的是:提升学校核心竞争力,应致力于走内涵发展之路。  相似文献   
150.
随着移动通信网络的迅速膨胀和发展,基站建设越来越多,随之而来的是基站性能的监控与管理问题,本论文探讨了基站建设管理问题.首先简要分析介绍了基站建设的基本流程,在此基础上重点设计研究了基站性能监控管理系统,从系统架构和功能两个角度完成了基站管理系统的构建,并详细分析探讨了管理系统的功能实现及系统通信机制的实现,对于进一步提高通信网络基站建设及其功能性能实时监控和管理水平具有一定借鉴和指导意义.  相似文献   
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