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91.
正迈入21世纪,人类跨进信息和网络为主的高科技时代。医院信息化、网络化已成为时代发展的必然趋势。随着医院管理向科学化、现代化和标准化迈进,档案工作已成为医院管理的重要组成部分。在科技进步日新月异、知识更新空前加快的时代,档案人员的综合素质和技能要求越来越高,尽快培养造就一支掌握现代科技知识和专业技能、富有创新和实干能力的档案管理队伍,已经成为当务之急。如何提高档案人员的整体素质,适应医院发展和档案工作的新形势和新  相似文献   
92.
翻译动态对等理论认为,翻译不是语言的对等,而是语言功能的对等,是读者心理反应的对等,主张为了表达原文的意思脱离形式的束缚。由于文字产生的环境和读者的生存环境是翻译作品必须考虑的重要因素,因此,不同国度、语言之间通过翻译进行信息转换和传递时,势必会产生巨大的文化差异,包括对人的称谓、生活习俗、语言文字等各个方面。在翻译中要想达到动态对等,就必须正视这种差异。  相似文献   
93.
班主任是班级管理者,要把学生管理好、教育好。班主任要注意提高自己的组织能力,在全面推行素质教育的今天,班主任老师决不能放弃任何一个可以教育学生的机会,班主任要用爱心去关爱学生,用细心去发现学生在成长过程中出现的问题,用耐心去塑造学生健康的人格和良好的心理素质。班主任的工作直接影响学生的整体素质和今后的发展方向。目前,中职生普遍存在不好管理的问题,中职生叛逆性强,在校不服从管理,与老师对着干的现象十分普遍。如何让中职学生服从管理并健康成长,是中职学校班主任面临的新问题。  相似文献   
94.
会计学基础是会计专业的专业基础课,也是其他财经类专业的基础课,是会计学科的入门课,担当着夯实基础、启发兴趣、引导培养学习方法的重要任务。本文就会计学基础教学中存在的问题、提高教学效果作一探讨。  相似文献   
95.
通过对工程学科教学方法及特点进行总结和分析,研究了疫情防控期间教学方法的多样性,并对疫情防控期间工程学科教学与网络教学的融合进行分析和研究,提出了工程学科课程教学面临的新问题。从疫情防控期间教学面临的问题、工科类课程面临的新问题以及主要解决办法三个方面,对工程学科网络教学进行分析和评价,并阐述了互联网线上教学的发展前景。  相似文献   
96.
我从事描图工作近30年,曾主持过一些重点图书和大型手册插图的描图工作。最近有幸独立完成了《中国冶金百科全书》(炼焦化工卷)插图的描绘工作,有一些新的体会和感受,想在这里与同行们进行交流和探讨。一.描图员与编辑密切配合是搞好插图工作的基础在组织撰写百科条目的前期,编辑们分别到各卷去向撰稿人宣讲百科体例和有关要求。这时,我也多次随同前往,着重以描图角度讲百科全书中插图的特点和对作者所提供插图的有  相似文献   
97.
为了适应我校教学和科研发展的需要,我馆期刊部从86年春季学期开始试行为用户代查代复制一次性文献的工作,经过三个月的实践,收到了良好的效果,受到了用户的好评。代查业务是我馆在解决文献保证工作面临新的矛盾中产生的。这些矛盾是:1、文献的需求量显著增大。我校研究生院在扩大招生的基础上,86年又增设了10个博士点,11名导师,至此,我校已有22个博士点,25名导师带120名攻读博士学位的研究生;国家学术委员会规定:研究生所作学术论文的参考文献不能少于100篇。另外,在满足教学和科研所需文献资料的同时,还要为教师和导师们建立个人的专业资料库提供文献保证。这样,所需文献资料数量成倍增长。2、有限的图书经费、库房和管理人员,造成有限的馆藏量满足不了用户的需求。同时,采购上的不可避免的盲目性又扩大了文献供不应求的矛盾。对此,只有把眼光向外,把手伸长,扩大文献收集范围和交流层次,才能得到相应的解决。  相似文献   
98.
为了解高中新生入学心理状况及家庭对其的影响,采用UPI问卷对我校高一学生入学的身体状况、情绪状况和人际关系三方面进行了调查。结果发现,有244%的学生需要心理老师立即给予关注;239%的学生需要班主任和科任老师给予更多关心。并以学生家庭的一般情况:家庭结构、家庭关系和家庭教育方式作为因素变量,研究它们对UPI总分的影响。用SPSS软件进行多因素方差分析。  相似文献   
99.
高中语文第三册《信陵君窃符救赵》中,有几条注释值得商榷.1."公子引侯生坐上坐,遍赞宾客,宾客皆惊."(引文中着重号为笔者所加,下同)这句中的"遍赞宾客"课本注为"把侯生向一个一个客人介绍."这原是历来的通说,但从文句的前后连贯来看,此说似不合情理.因为上句写到侯生已经"坐上坐",作为主人的信陵君面对着满堂宾客,怎么能"把侯生向一个一个客人介绍"  相似文献   
100.
教师权威在教育理论研究中,向来不乏关注的目光.在已有的相关研究中,较为主流的声音来自于消解教师权威的呼声,即是说用民主、平等、自由、认可、宽容等来替代权威.然而,笔者认为,消解教师的权威在现实中给教育带来的问题丝毫不比重视教师权威小.我们应该看到以往教师权威中存在的各种问题,消除教师权威主义的合理性,但是还要看到,理性的教师权威观在当今教育发展中还是非常必要的.  相似文献   
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