全文获取类型
收费全文 | 2690篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 16篇 |
专业分类
教育 | 1797篇 |
科学研究 | 397篇 |
各国文化 | 16篇 |
体育 | 102篇 |
综合类 | 103篇 |
文化理论 | 22篇 |
信息传播 | 276篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 38篇 |
2022年 | 21篇 |
2021年 | 18篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 28篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 30篇 |
2016年 | 28篇 |
2015年 | 63篇 |
2014年 | 216篇 |
2013年 | 158篇 |
2012年 | 149篇 |
2011年 | 138篇 |
2010年 | 130篇 |
2009年 | 171篇 |
2008年 | 161篇 |
2007年 | 170篇 |
2006年 | 175篇 |
2005年 | 135篇 |
2004年 | 124篇 |
2003年 | 97篇 |
2002年 | 95篇 |
2001年 | 76篇 |
2000年 | 79篇 |
1999年 | 55篇 |
1998年 | 43篇 |
1997年 | 38篇 |
1996年 | 34篇 |
1995年 | 38篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 25篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 4篇 |
1963年 | 2篇 |
1962年 | 1篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有2713条查询结果,搜索用时 765 毫秒
991.
白调平 《太原大学教育学院学报》2009,27(4):105-106
语感是对语言的内在感悟能力,是熟能生巧的表现。敏锐的语言感悟能力是学生学好英语并灵活运用英语进行思维和交际的重要前提。因而培养良好的语感不仅能提高学生运用语言的灵敏度和准确性.还能促进教育教学质量的提高。文章结合高中英语教学实践,着重从五个方面谈谈如何培养学生的英语语感。 相似文献
992.
彝族古代歌舞艺术概述 总被引:1,自引:0,他引:1
彝族古代歌舞艺术丰富多彩,别具特色,是彝族人民一笔十分珍贵的文化遗产.对彝族古代歌舞艺术认真挖掘、梳理和研究,有助于我们认识和了解古代彝族文化及彝族古代社会生活状况. 相似文献
993.
本文从《工程制图》课程在工科专业的重要性入手。指出在课时少,学生基础差等不利因素情况下,为提高学生的识图与绘图能力。保证教学质量.教师必须改变观念,以能力为本位,在课堂中改进教学方法和手段,以学生为主体,建立平等和谐的师生关系,在课后加强课外辅导,同时,对教学中需注意的几个问题进行了探讨。 相似文献
994.
995.
白志军 《语文学刊:高等教育版》2009,(12):34-36
沈从文的小说风格在学术界讨论颇多,本文从全新的角度把悲剧的极大的张力和冲击力系统表现出来:湘西世界的美丽,尤其是人物情景中氤氲着的情感,更强化了作品的亲和力、感染力,加重了小说的悲剧意味,从而构成沈从文小说独特的悲剧美学风格。 相似文献
996.
提供一站式服务的电子资源整合系统的设计与实现 总被引:19,自引:1,他引:18
一站式服务就是基于书目级的数字资源整合,通过对电子文献资源的二次开发,使读者能够在一个入口、一个检索界面、通过一次检索获得全方位及多种类型的电子资源信息。文章详细讲解了提供该种服务的资源整合系统的设计与实现。 相似文献
997.
遥感科学与技术专业综合实习教学环节改革 总被引:1,自引:0,他引:1
遥感是地球系统研究中应用非常广泛的一门科学与技术,各个部门对遥感专业人才的需求也日益凸显,对于培养遥感人才的高校面临着如何高质量的培养适合社会需求的遥感人才考验。遥感作为一门技术性很强的专业,加强实习实践环节教学是非常必要的。本研究重点对目前存在实践教学内容比较松散,缺乏系统性;软件应用不够熟练;不能够灵活跟地理信息系统软件结合来使用等问题进行改革研究设想。 相似文献
998.
999.
本文以森杰棱村为调查对象,采用人户、问卷、访谈和400核心词汇测试等方法,对该村阿卡族的基本情况、语言使用现状、语言态度等进行了全面的调查。认为森杰棱村的阿卡人母语熟练,母语活力强。青少年还普遍兼用泰语,泰语的普及有发展的趋势。 相似文献
1000.
数学课程改革是数学教育界一直关注的问题,数学课程改革应该改什么、怎么改,这不仅关系到现阶段数学课改的成败,而且关系到中国数学教育事业长远的发展方向,更关系到中国将来人才的知识能力体系构成。所以,对待数学课改我们必须加以慎重思考和深入讨论。 相似文献