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181.
作物栽培学、作物育种学是农学专业主要专业核心课程,实验与实习又是这两门课教学的重要组成部分。农学专业核心课程的实验与实习具有实践性强、季节性强的特点。为了探索提高农学专业主要专业核心课实验课的教学效果,对农学专业主要专业核心课从教学计划、实验内容、实验方法等方面进行了优化与整合。通过几年的实践收到了较好的效果。教学计划的合理性、实验内容的针对性、实验方法的可行性都有了很大提高,学生通过专业核心课程实验的训练在专业素质与专业技能方面都有明显进步,更加坚定了学生学农、爱农与献身农业科技的信念。 相似文献
182.
秦〓洪 《广州体育学院学报》2018,(6):114-117
20世纪90年代以后,我国和日本两国大学的公共体育课程陆续开始改革,相较于日本,我国大学公共体育课程的改革步伐稍显缓慢,改革内容也相对保守。课程设置上,目前,我国大学公共体育课程统一按照教育部的要求制定,即大学一、二年级公共体育课为必修,但日本大学目前已此无硬性要求。课程形式上,我国大学公共体育课程要求开始多于15个体育项目,而日本大学公共体育课程更注重学生综合素质培养,采取“理论+实践”模式。课程考核上,我国沿用百分制,日本采取等级制。通过对中、日两国大学公共体育课程改革的比较发现,日本大学公共体育课程改革的部分经验值得我国学习和借鉴。 相似文献
183.
184.
成立于1924年的上海图书馆协会,是典型的地方性学术团体。在其存续的二十几年的时间里,积极倡导并促成了中国图书馆协会的创建,在民国图书馆的发展、图书馆学人才培养等方面做了诸多努力。文章通过对历史资料的搜集、分析与评价,梳理了上海图书馆协会开展的各项活动,评述其对民国图书馆事业所产生的影响与启迪。 相似文献
185.
186.
中央五年事业单位改革路线图应时而生,这将对下一步中国广电业改革起到重要的宏观性、纲领性、指导性作用.古语说得好:“善弈者谋势,强者造势,智者借势.”传媒产业化改革提出已逾二十五年,至今何为事业单位还莫衷一是,以至于以往的广电体制改革,往往盛名之下、其实难副,当下还高悬中国广电传媒改革出现回调的体制性难题.在决定中国广电产业化何去何从的关键时刻,有必要对行业未来的发展方向、改革路径的是是非非,重新进行战略思考并加以甄别与调整:进一步廓清产事分离、制播分离、整体转制在理念认识、操作层次以及路径选择上的模糊性——方向远比细节与速度来得重要,这样才能更清醒、更科学地把握产业化改革的突破点和落脚点. 相似文献
187.
PROFIBUS现场总线在某轧钢厂百米重轨生产线运行期间,经常有各式各样的故障发生,由于现场检测元件线路接地或短路、工作电源不稳定及外部环境温度等原因造成个别从站报通讯故障导致生产中断;通过采用更换接近开关插头电缆并做好防护措施,工作电源连接公用端子原由插头连接改为短接线连接,冬季加保温层夏季加冷风扇保证从站稳定的环境温度等措施,网络运行稳定,减少了故障率。 相似文献
188.
189.
本文对贵州省某中学的500名学生进行考试焦虑和师生关系的问卷调查以探讨两者的关系,结果表明：（1）女生的焦虑情绪高于男生：各年级学生的考试焦虑差异不显著;（2）师生关系与考试焦虑存在显著的正相关,高考试焦虑的学生与老师的关系更加紧张;（3）师生关系的三个因子;与老师关系的紧张程度、与老师情感距离的困惑、与老师地位上的困惑都与考试焦虑存在显著的正相关。 相似文献
190.
隐性知识在知识经济时代成为人们参与竞争的重要资源,对隐性知识的挖掘以及合理转化为能被人们掌握、利用的有用知识是人们关注的热点。本文将虚拟现实技术引入到隐性知识转化中,分析其在隐性知识转化中的技术优势,从创建学习环境、构建技术平台、提供实现技术、模拟自主行为等四个方面详细地论证了虚拟现实技术在隐性知识转化中的重要作用,设计出一种有利于隐性知识转化的虚拟现实系统,试图以一个新视角探求原有隐性知识转化中的困境问题。 相似文献