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作家张丽钧曾写过这样一篇文章,题目为《愿生命恬淡如湖水》,他在文中写道: 睿智的庄子给我们留下一个发人深省的故事:一个博弈者用瓦盆做赌注,他的技艺可以发挥得淋漓尽致;而他拿黄金做赌注,则大失水准。庄子对此的定义是“外重者内拙”。 由于做事过度用力和意念过于集中,反而将平素可以轻松完成的事情搞糟了。现代医学称之为 相似文献
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多元文化下,身份的模糊、价值观的扭曲阻碍了高校青年学子对大学生这一身份的认知。文章通过比较中美高校新生入学教育的现状,探索中国高校如何以入学教育为起点开展大学生身份认同教育。 相似文献
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高校教学团队是围绕一定教学目标从事专门人才培养活动的耦合组织.站在社会网络理论的视角,高校教学团队的产生和演进都是基于高校层面施加的"强关系"与团队人缘关联的"弱关系"共同推动的;在借鉴间断平衡理论的基础上,研究认为高校教学团队具有自身独特的发展阶段,需采取不同的阶段策略;只有积极培养团队凝聚力,充分发挥高校教学团队中关键网络节点人物的作用,并遵循其阶段发展规律,保持团队的动态、可持续发展,才能充分保障高校教学团队人才培养质量目标的有效达成. 相似文献
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纵横汉字输入法是一种符合幼儿身心发展规律的输入法。根据儿童好奇心强,形象思维占优势的特点,在教学中我们尽量采用生活化、具体化、形象化的方法,通过游戏、儿歌、故事表演等生动活泼的形式进行教学,让幼儿在"玩"中自主学习信息技术,有效地增强幼儿的信息意识,提高获取信息、整理信息的能力。 相似文献
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“知识是未来最重要的资源”,“知识创新将是发展经济的源头”,这是1999年8月16日在我校召开的“面向21世纪教育未来研讨会”与会学者和专家们的共识。 这次学术研讨会由中国未来研究会教育分会和云南广播电视大学联合主办。来自17个省、自治区、直辖市的高等学校、研究机构、教育部的有关专家领导36人出席会议。 云南广播电视大学校长张从信介绍了云南远程开放教育的情况及云南的风土民情,云南省教委高教处领导介绍了云南省教育改革和发展的有关情况。中国未来研究会教育分会主任委员、中国教育科学研究所研究员薛焕玉、同济大学“学习型组织”研究室副主任、上海明德学习型组织研究所所长张声雄、清华同方股份有限公司副总裁朱德权、中国未来研究会教育分会副主任委员、教育部政策研究室综合处处长王卫国分别在会上作了题为《知识经济与科教兴国》、《学习型社会与终身教育》、《对高新技术人才培养的若干思考》、《21世纪我国教育改革与发展若干问题的理论思考》的专题报告。 会上,专家们指出今后的社会将是学习型的社会,知识是惟一在使用过程中不被消耗,可以通过创新而不断增值,能为社会共享的资源。知识将代替权力和资本成为最重要的社会力量。在21世纪,科学技术 相似文献