大众传媒时代文学经典教育传播的对策思考     

李本东  邓海  罗绂文 《黔南民族师范学院学报》2007,27(5):54-59

文章在梳理大众传媒、教育和文学经典三者的关系及其发展态势的基础上，审视大众传媒在目前高校文学经典教学困境形成过程中扮演的角色，提出了对策：1．加强文学教师专业培训，重点提高其专业思想观念认识，强化经典意识，培养经典态度；2．结合教育目标要求，加大课程改革和建设力度，强化文学经典的地位；3．确立文学经典教学的人本性、文学性、当代性三大基本原则，构建文学经典教学模式；4．加强教师科技素质培养，提高其传媒素养，不拘一格地优化整合、充分利用大众传媒，文学经典教学主动介入、融进学生的日常生活。  相似文献   

加权循环不等式与其对偶不等式及其应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

文开庭 《贵州教育学院学报》2005,16(2):4-6

利用Cauchy不等式和幂平均不等式，研究了循环不等式的校正加权推广及其对偶推广，给出了推广结果的应用。  相似文献   

再谈“标准化”试题     

张大文 《中学文科》1994,(11)

1994年5月我在上海《语文学习》谈过标准化试题与语文教学的关系.现在再就标准化试题的作用深入谈一谈.一、“标准化”试题能够深入课文作者的构思过程,使隐性的构思过程明朗化、可操作化.这样,一篇课文,大到篇章结构,小到标点符号,凡是对构思有重要作用因而成为构思的标志的,都可以而且应该成为“标准化”试题的命题点子.不要怕一篇课文的教学中一会儿讲讲词语词组,一会儿练练语法修辞,只要都在构思的点子上,就有益而无害,而且这个“益”是大益,不是小益,即指在总体上提高了学生的语文水平.如果分而教之,这学期弄语法,下学期管修辞,肢解课文,无视构思,到哪一天才能提高语文水平呢?  相似文献   

数学中的合作学习行为     

盖尔·奥伯荷茨·沙腾  何泽荣 《外国中小学教育》1993,(6)

在教学法经十四年的适应和完善后,我断定自己已成为一名高于平均水准的教师。我的期望既高又清楚,并且可以达到。我的课堂安排周密而灵活,纪律几乎不成问题。然而,作为一个数学教师,我对表象下面  相似文献   

计算机辅助教学在荷兰高等教育中的应用     

荷唐·得·乔  马塞尔·米兰达等著  王春晓 《继续教育研究》1995,(4)

此篇文章报道了在1991年,经过国家调查,计算机辅助教学在荷兰高等教育中应用情况的主要结论。  相似文献   

数学     

文飞翔  朱杰 《今日中学生》2007,(7):44-47

  相似文献   

科学哲学中研究科学与宗教关系的意义     

周礼文 《衡阳师范学院学报》2003,24(4):42-45

科学哲学中研究科学与宗教的关系，是反思科学活动的基础、反思科学研究的成果、反思科学发展的逻辑、反思时代的科学精神、反思科学的社会功能之需要。对科学进行哲学反思时，不应忽视科学与其他文化样式的关系，尤其是与宗教的关系。在研究科学哲学中，应当避免一种轻率的态度，即轻言科学将完全战胜宗教甚至取代宗教以及轻言宗教将消亡。  相似文献   

以“美”树人合作巧“育”——小学美术教学中小组合作学习的实践研究     

罗兰 《少儿美术》2020,(3):15-16

美术学科是美育的主阵地,为了在美术课堂中运用小组合作学习将美育面向全体,更好地与美术教学有效融合,把美育落到实处,我从合作效率三部曲、合作策略多样化、合作习惯重引导这三方面进行了小组合作学习的美育实践。  相似文献   

排除错误干扰     

张大文 《当代学生》2005,(18)

读书一定要心细于发,不但要明白文字的表面意思,而且要理解文章为什么要这样写而不那样写的道理,直到融会贯通,积少成多,以为终身受用。且看这个例子:“《水经》云:‘彭蠡之口,有石钟山焉。’郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。是说也,人常疑之。今以钟磐置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤始访其遗踪,得双石于  相似文献   

皮鞋的自由     

一文 《独生子女》2004,(2)

儿子属虎,今年6岁。这两天嚷着要买双新皮鞋,理由是班上的小朋友都有,就他没有,觉得很没面子。回想自己小时候渴望新衣服的情景,我决定满足儿子的愿望。于是,我带着儿子在商场里晃悠了整整一个下午,给他买了双价格不菲的皮鞋,鞋子的款式和颜色都是由儿子选定的。儿子很兴奋,当场就换上新鞋,把旧鞋装在方便袋里拎着一路飞跑回了家,又迫不及待地出去找小区的孩子玩耍。吃晚饭时,我发现妻在训斥儿子,原因是儿子在外疯闹时把新买的鞋子弄得脏兮兮的。妻说,皮鞋很贵,要爱惜着穿,穿皮鞋时不要疯玩。儿子嘟着小嘴,低着头,默不作声。接下来,一连几天…  相似文献