基于EDA技术的现代电子设计     

邓海 《九江职业技术学院学报》2006,(1):13-14,41

介绍了电子设计自动化（EDA）技术的特点以及应用EDA技术进行电子系统设计的方法。作为应用实例，给出了八音电子琴芯片的设计过程，在进行软件仿真分析后利用GW48EDA系统实现了硬件验证。  相似文献   

苏州围棋旧事     

邓海 《围棋天地》2004,(7):58-58

我在苏州读大学的时候很爱下围棋。同宿舍的几个同学也迷上此道，在一番废寝忘食的苦练之后，都自觉大有长进，这时高年级的老大哥带我们到了苏州棋院，出乎意料的是我们竟全线溃败。从此，我们成了苏州棋院的常客，一泡即是5年时间。那其间的棋人棋事，常使我品茗怀想，久久回味。  相似文献   

QQ群传播中的心理分析     

邓海 《新闻前哨》2009,(8):89-89,92

QQ工具是目前网络上比较流行的一款聊天工具。它的用户群分布非常广泛,从初中学生到古稀老人．从农民工到白领等等。由于申请和使用的便利性,这款聊天工具已经成为目前用户群最大的应用聊天工具。QQ源于O ICQ,是由ICQ（俗称网络寻呼机）衍生出的中文网上工具．于1999年3月由腾讯公司率先在中国推出．2003年初,腾讯QQ又推出了供多人在线交流的QQ群服务。  相似文献   

自由的权利视角--论自由主义的权利观     

赵光勇  邓海 《宁波广播电视大学学报》2009,7(2):105-107

对自由主义而言,权利和自由是一枚硬币的两面。‘极利”是个人有“权”享受到的、“正当”的资格、利益、能力或主张,这种资格、利益、能力或主张得到政府的认可和保护。“权利”是“自由”的复数,“自由”体现为‘权利”。人们正是通过权利而逐步踏上自由之路的。所以说,通过权利实现自由,自由才能最终获得．自由主义者认为,通过权利来实现自由,首先要靠法治;其次,依靠权利自身;第三,依靠公民的政治参与。  相似文献   

大众传媒时代文学经典教育传播的对策思考     

李本东  邓海  罗绂文 《黔南民族师范学院学报》2007,27(5):54-59

文章在梳理大众传媒、教育和文学经典三者的关系及其发展态势的基础上，审视大众传媒在目前高校文学经典教学困境形成过程中扮演的角色，提出了对策：1．加强文学教师专业培训，重点提高其专业思想观念认识，强化经典意识，培养经典态度；2．结合教育目标要求，加大课程改革和建设力度，强化文学经典的地位；3．确立文学经典教学的人本性、文学性、当代性三大基本原则，构建文学经典教学模式；4．加强教师科技素质培养，提高其传媒素养，不拘一格地优化整合、充分利用大众传媒，文学经典教学主动介入、融进学生的日常生活。  相似文献   

利用虚拟实验,促进高职电子技术课程的教学     

邓海 《九江职业技术学院学报》2003,(3):33-34

计算机仿真技术是电子工程设计中的重要手段，应用范围很广。本就虚拟实验的概念，以及将虚拟实验应用于高职电子技术课程的辅助教学，在提高教学效果和学生的实践应用能力方面的作用进行了阐述。  相似文献   

模拟电子技术课程教学方法改革与实践     

邓海 《九江职业技术学院学报》2012,(2):35-36

针对模拟电子技术课程教学中出现的问题,充分利用EDA和虚拟仪器等现代电子技术,改革教学方法、更新实验方式,开展多层次、创新性的实验教学实践,注重软件与硬件的结合,突出应用能力培养,取得了很好的教学效果。  相似文献   

借景抒情托物言志--谈朱自清《荷塘月色》     

邓海 《黔南民族师范学院学报》2004,24(5):8-12

本文着重对《荷塘月色》抒发的情感进行探讨，在传统观点认为此文表现了朱自清苦闷彷徨的情绪的基础上，从“荷”、“月”文化特有的内涵等角度提出了朱自清旨在托物言志，以“荷”明志，表达了朱自清的人格理想，即：洁身自好．不与世俗社会同流合污。  相似文献   

不要弄脏别人的衣服     

邓海 《阅读与鉴赏》2010,(11):30-31

市里来了一位美国的教育学专家，学校辗转联络邀其过来做场讲演，我和同事开车去接。那天偏偏下起了大雨，这位叫怀特的专家倒也和蔼可亲，上了车不断用半生不熟的中文和我们开玩笑。  相似文献   

新课标·新思维·新方法     

邓海 《教育研究与实验》2011,(5):85-86

在新课标背景下,更好地传授高中历史教学的内容,以达到中学历史教学的目的;课堂教学必须以学生为主体,重视学生的学习过程;培养学生的思维能力,必须运用历史教学新方法;在教学过程中要充分发挥教师的主导作用  相似文献