携彩入玄素 彩墨互辉映——中国画色彩的传统观念与当代思考     

葛鸿志 《苏州教育学院学报》2003,(3)

中国传统绘画的色彩观与西方绘画重外在表现的色彩形式相比 ,具有很强的内在意象性 ,几千年来始终伴随着传统文化及哲学所赋予的审美特质。当今在西方绘画的影响下 ,水墨画在受到科学的光色原理洗礼的同时 ,要注意重视对传统绘画色彩观的思考探索与创新发展  相似文献   

学校个性的本质是文化个性     

葛秀珍 《四川教育》2007,(7):12-12

学校发展已由“千校一面”的同质化时代进入“特色立校”、“一校一品”的个性化时代。从人才培养的要求看，个性化学校创建是从培养什么样的学生这个意义上来思考的，也就是说，个性化学校的创建是服务于学生的个性化成长需要的。没有个性化学校这个载体，就难以担负起创新型人才的培养重任。  相似文献   

护理专案改善在玻璃体切割联合硅油填充术后患者特殊体位依从性中临床应用效果观察     

黄莹莹  黄芳 《科教导刊》2020,(2):44-45

目的:研究护理专案改善在玻璃体切割联合硅油填充术患者特殊体位依从性的临床应用效果。方法:取2017年10月1日至2018年5月20日收治的30例玻璃体切割联合硅油填充术患者为对照组(实施护理专案改善前),取2018年5月20日至2018年12月20日收治的30例玻璃体切割联合硅油填充术患者为研究组(实施护理专案改善后),分别从体位正确率和正确体位维持时间比较两组患者在特殊体位依从性上的差异。结果:对照组30例患者术后7天内体位正确率为52.3%,维持时间正确率为47.6%;研究组30例患者术后7天体位正确率达到96.2%,维持时间正确率为93.3%。两组比较差异有统计学意义(X2体位=12.8,X2时间=13.4,P<0.05)。结论:通过护理专案改善活动能明显提高玻璃体切割联合硅油填充术后患者特殊体位的依从性。  相似文献   

走向对话的作业     

熊莹莹  王宝剑  赵卫明 《兰州教育学院学报》2008,24(2):44-46

新课程改革要求作业走向对话,改变传统的以教师为中心的独裁作业模式.本文考察了对话作.业实现的前提和基本内涵,阐述了其实现的形式,并且详细地论述了对话的多元性.  相似文献   

雨中景色     

巫莹莹 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(2):67

下雨了!我站在阳台上望着那由"粉丝"变成"绳子"的雨.它威猛得很,把雨水溅在了我的衣服上,皮肤上.家家户户都把窗子关得紧紧的,不让雨冲出来.一些没回到家的人,有的在避雨,有的索性淋着大雨向家冲去,一路还不断地尖叫着.……  相似文献   

诚实的故事 特别推荐     

莹莹 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(10):9-10

<正>诚实是美德,这是老生常谈的话题。"人而无信,不知其可。"这个道理大家都懂,但做起来却是件难事。因为在现实生活中,做一个诚实的人,可能要吃亏,可能要遭到损害,而  相似文献   

坚守理想 勇担重任 共同发展——湖南省普通高中新课程实验的思考     

葛建中 《基础教育课程》2008,(12):4-6

2007年秋,湖南省进入普通高中新课程实验。经过一年多的探索,不同的教育思想、教育观念、教育实践发生激烈碰撞,各类困难和矛盾逐渐显现,课改工作任务十分艰巨。我曾在湖南本地的一份报纸上看到一则报道,其中提到,一些老师把高中新课程的实施比喻为“狼来了”。虽然这只是一种幽默的说法,但是它的确形象地表现出高中新课程实施之初引起的那种震动,以及包括教师、学生、家长在内的教育参与者面对高中新课程的复杂而微妙的心态。  相似文献   

充满爱的教育是最有效的教育     

葛军旗 《华夏少年(简快作文 )》2008,(6)

要想让教育更加有效,学生的强烈兴趣是至关重要的动力因素。兴趣强则学习动力强,主动学习自然就有效;反之,被动学习自然效果差,甚至无效果。而学生的兴趣是否强烈,又总是取决于他们对你这位老师的喜欢程度如何。我以为,这个喜欢主要来自于两个方面,一是喜欢你的为人,二是喜欢你的教学。所以下面我  相似文献   

Sakai:教育中的合作与学习环境   总被引：7，自引：0，他引：7  

朱莹莹  胡航 《中国教育信息化》2008,(3)

Sakai是2004年兴起于美国的一项基于开放源代码的课程与教学管理系统(CMS),在美国高等教育机构产生了较大的影响。文章介绍了Sakai目前的发展情况及其功能特点,分析了其在教育中应用的优缺点,并预测了其在我国的发展前景。  相似文献   

初中历史教学中的立体教学法初探     

葛春华 《考试周刊》2008,(34)

本文通过对初中历史教学的分析,提出在初中历史教学中采用立体式教学法,这样可以提高学生的学习能力、思维能力,还可以促进学生素质的培养.  相似文献