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在传统的灌输式英语教学中,教师拿着课本照本宣科,学生死盯着课本读写,课堂气氛沉闷枯燥,索然无味。80年代交际法教学兴起后,经历了实践、探索、发展和改进,在西方国家已为广大的外语教师所接受和采纳。在中国,交际法很早就受到外语界的注意,并曾引起热烈的讨论。当前,英语课堂教学需要提高的正是学生的交际能力,而口语教学与交际法在目标上是完全相适应的。下面是我对口语教学所作的探索。 相似文献
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看到谢健祥《直接否定麦克斯韦方程的思想实验》一文（下称谢文），产生一些与该文相反的观点，表述一下，以供读者鉴别。 相似文献
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作为一种质性研究方法的教育现象学,以对教育现象的反思为根本目的,在反思的过程中获得在教育实践中行动的机智。该研究以一个教育现象学文本为个案,经过文本写作、反思效力研究及对反思的反思三个研究阶段,展示出文本能够有效地把读者拉入到对某一教育现象的关注之中,继而推动读者对该教育现象进行反思,以期在教育实践中获得实际经验和教育机智的增长。 相似文献
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董玲 《内蒙古科技与经济》2007,(16)
本文通过对我国休闲研究的局部考察,发现当前对休闲的研究还处于探索阶段,对休闲的研究在思想方法上还需进一步统一认识,开阔视野,确定科学的方法论.同时提出只有运用科学理性的研究方法,才能把研究引导到真实的方向上,才会使我们的研究有意义,对社会的发展和运作发挥重要作用的见解. 相似文献
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董玲 《湖北第二师范学院学报》2014,(1):6-9
湖北省文艺学学会主办的地方性知识与中国当代文学理论建设研讨会于2013年11月在湖北第二师范学院召开。近80位专家学者围绕会议主旨,就地方性知识的含义与边界、失语症、马列文论、中国传统文论与西方文论的关键词及湖北近年来的文艺学发展状况等问题,进行了深入而多角度的探讨,交流了学者们自身的研究心得与成果。 相似文献
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董玲 《中国教育技术装备》2010,(14):132-132
人和人所组成的团体的和谐是和谐校园最本质的和谐,全体师生及其形成的各种团体之间关系的和谐是和谐校园最本质的和谐。学校领导班子、中层干部、教师、学生等诸要素共同构成和谐校园生存与发展的要素。这里教师是根本, 相似文献
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董玲 《中小学心理健康教育》2023,(35):27-30
<正>【活动理念】由于身心发展特点,初中生成长的矛盾越发突出,此阶段被称为“心理断乳期”。他们渴望独立自主,却又难以应对学习生活中的多种问题,处理不当甚至会引发情感危机、人际交往危机、学业危机、青春期心理危机等,导致自伤行为、学习倦怠、抑郁、自杀意念等问题。 相似文献
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化学核心素养是高中化学教学中十分重要的构成部分，是高中生综合素质的集中表现，同时也是学生在学习时获得关键能力与必备品格的重要指导。本文以“IrYdium Chemistry Lab”虚拟化学实验软件为手段，探究在“盐类的水解”教学过程中，如何培养学生的化学核心素养。 相似文献