排序方式： 共有51条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
13.
蔡英 《江苏省高等学校图书馆学报》2000,(4):21-22
21世纪将是传统图书馆、电子图书馆、数字化图书馆并存互补的时代,面对高速增长的信息热潮、电子浪潮,传统图书馆的服务和管理方式与手段、组织结构、决策运营方式都将发生变化,图书馆人需要冷静地思考、深入地探讨和理性地应对现代化技术给传统图书馆所带来的危机问题。 相似文献
14.
15.
对于大多数英语学习者来说,阅读不仅是他们学习英语的手段,而且也是学习英语的目的。要提高英语阅读能力,必须精泛并重,同时还要进行快速阅读的训练。 所谓精读就是精细地阅读。目的是学习词汇、语法、语音等语言知识,并进行听、说、读、写、译等各方面能力的综合训练,为全面提高英语水平打下牢固的基础。精读的材料应该是少而精,应该是范文,学文科的可选读一些当代外国书报杂志上的短文,学理工科的可再加选一些科技书籍的序言和短篇论文、报导等。进行精读时,必须勤查字典,弄清每一个词在上下文中的确切意义;查出并记下每一个生词的音标,以便反复练习,发出正确的音来。深刻理解每一句的含义,注意进行语言分析,即通过句与句、段与段之间的上下文联系以理解全篇意思,在理解的基础上进一步对语言现象进行对比、概括和总结,找出初步的语言规律。其次,在理解的基础 相似文献
16.
17.
英语教学中，教师要有意识地培养学生的词汇学习策略。教师要介绍多种学习方法，让学生选择行之有效的词汇学习方法；设置任务驱动型活动，使学生在使用中学习词汇；引导学生利用记忆规律，开发记忆潜能；及时归纳总结，帮助学生调整词汇学习策略。 相似文献
18.
19.
20.