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991.
<正>一、教学目标1.使学生经历探索两位数加两位数口算方法的过程,能口算和在100以内的两位数加两位数。2.使学生在实际运用的过程中,体会估算的价值,形成估算的方法,并进一步提高比较、分析、抽象、概括、迁移、推理的能力,加深对加法运算的理解,发展数感。3.使学生在学习活动中进一步提高对数学学习的兴趣。二、教学重点难点重点:经历探索两位数加两位数口算方法的过程,掌握两位数加两位数的口算方法。 相似文献
992.
随着高等教育由精英教育向大众化教育的转变,学生人数增加,办学规模扩大,对教务管理也提出了更高的要求.建立和完善提高教务管理水平和教学质量的二级教务管理模式,提高教务管理工作者的素质,并熟练运用先进的信息技术来提升教学质量,就成为当务之急. 相似文献
993.
在理论推证和试验的基础上,建立了一种崭新的蠕变损伤强度理论,引入了一个新的强度指标,即材料的极限有效损伤应力强度。实验证明它较之传统强度理论中的屈服极限或强度极限更具有合理性,实验测定结果的稳定性更好。因此,依据该强度理论,可对发生蠕变损伤的耐热钢构件或耐热钢结构的有效使用寿命,作出更加合理的估计。 相似文献
994.
中考数学题小学生也会解答?不可能吧?就知道同学们不会相信,那就请你们和我一起来看看下面这几道中考数学题吧。你们看后一定会说:我们真的会解答中考数学题哦。 相似文献
995.
996.
元话语实现了语言交际中的人际及语篇功能,有助于显示无意识的语言选择和社会语境的关系。分析明人洪应明的《菜根谭》来阐述元话语对特定语境的构建和体现功能,说明元话语在交际过程中传递着与交际情景有关的语用信息,在特定语境中对于表达发话者的话语意图,顺利地完成交际任务发挥着重要作用。 相似文献
997.
998.
蔡冬阳 《中学生(作文版)》2010,(3):51-51
老鼠,原本在人们心目中是坏东西,但却因有了“小白鼠”、“米老鼠”这类的“好”老鼠,才让人们对老鼠不再那么厌恶。可是,最近发生的一些事让我对老鼠的印象打了大大的折扣。 相似文献
999.
就业是民生之本,做好高校毕业生就业工作,是"加快推进以改善民生为重点的社会建设"的具体体现,是构建社会主义和谐社会的重要内容,是建设人力资源强国和建设创新型国家的必然要求.通过形成科学有效的社会、学校、院系等三级评估体制,从社会就业环境、高校大学生就业组织工作、高校办学质量、高校学科建设和专业结构调整、毕业生自身状况和就业心态、就业率和就业质量等方面形成评估体系,分.析大学生就业的现状和存在的问题.并以提高大学毕业生就业率和就业质量为目的,结合社会、高校、用人单位和大学毕业生的实际情况,从就业制度、就业市场、信息网络、就业心态、专业设置、学生质量、诚信教育等方面形成预警机制.为大学毕业生就业难、就业不公平、就业不诚信等现实问题提供解决的思路和办法,服务于高校毕业生就业大局,提高毕业生就业率和就业质量,促进高校合理办学和和谐社会的建设. 相似文献
1000.