基于时间戳的算法改进     

谢丽 《广东民族学院学报》1996,(4):40-44

本文在比较了分布式系统中三种基于时间戳的资源分配算法（L.Lamport时间戳算法、G.Ricart算法和I,suzuki的循环令牌算法）之后，就保持较小报文数和提高吞吐率与响应时间方面，提出了对G.Ricart算法的改进。  相似文献   

注重合情推理和演绎推理在教学中的有机融合——以“等腰三角形判定定理”的教学设计为例     

谢丽 《河北理科教学研究》2008,(3)

长期以来,传统的数学教学过分强调"演绎推理"的作用,甚至有"将数学窄化为演绎"的倾向,忽视了学生合情推理能力的培养,使人们误认为数学就是一门纯粹的演绎科学.自1999年数学课程标准研制和修改以来,合情推理能力的培养广受关注.2001年7月出版的<全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>中首次提出让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动,发展合情推理和初步的演绎推理能力.  相似文献   

注重合情推理和演绎推理的有机融合——以“等腰三角形判定定理”的教学设计为例     

谢丽 《初中数学教与学》2008,(6):1-3

长期以来,传统的数学教学过分强调“演绎推理”的作用,忽视了学生合情推理能力的培养,使人们误认为数学就是一门纯粹的演绎科学．自1999年《数学课程标准》研制和修订以来,在数学教学中培养合情推理能力受到关注．2001年7月出版的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中,首次提出让学生“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动,  相似文献   

论延安解放区新秧歌的意识形态性特征     

谢丽 《渭南师范学院学报》2008,23(4):63-66

抗战时期,由民间传统秧歌改造而非自然传承来的延安解放区新秧歌一改传统秧歌戏谑调笑、自在不羁的特色,而成为新的社会历史语境中激励鼓舞民众战斗激情的武器。作为意识形态的直接产物,新秧歌应时而生的意识形态特质已将民间秧歌的本质内核彻底改写,其在创作观念、文本内容和形式等方面都体现出与传统旧秧歌截然不同的鲜明的意识形态性特征。  相似文献   

掌控数字文件之取证学科概念的融合     

露茜安娜·杜兰蒂  谢丽 《档案学通讯》2012,(1):64-67

本文论证了为掌控被移出其原始生成和维护系统的数字文件的质量的目的而建立一门专注于数字文件取证的新科学和新学科的需要,并介绍了为满足此需要而设计的一个研究项目。文章分析了该项目界定的各贡献学科的核心概念并阐述了它们的整合方式。  相似文献   

基于文献计量的牡蛎研究热点与趋势分析     

谢丽 《中国科技信息》2023,(4):116-119

<正>21世纪以来,世界粮食供给、安全问题备受国际社会关注。值得一提的是,中国作为一个发展中国家,却以不足世界7%的耕地养活了占全球22%的人口,堪称“世界奇迹”。海洋作为21世纪人类的“第二粮仓”,在食物供给方面发挥着重要作用。“藏粮于海”,开发“蓝色粮仓”可实现国家粮食安全战略目标。“蓝色粮仓（blue granary）”计划是在国家粮食安全和海洋强国建设的背景下提出的,以高效供给优质蛋白和积极拓展我国粮食安全的战略空间为目标。作为“蓝色粮仓”重要构成部分的贝类养殖业,不仅可为民众提供可口的水产食品,满足人们味蕾的需求,而且还能提供优质的海洋动物蛋白,促进人类大脑及身体的发育。我国海水养殖贝类的主要品种有牡蛎、扇贝、蛤类、贻贝、鲍、蚶、蛏等,其中,牡蛎产量最高,成为我国“蓝色粮仓”贝类产业中的主要组成部分。2020年,全国海水贝类养殖产量1 480.08wt,占海水养殖产量2 135.31wt的69.31%,  相似文献   

关于对古迹“教场铺龙山文化遗址”的考究     

谢丽 《收藏》2023,(8):61-63

<正>“教场铺龙山文化遗址”是山东省茌平县古迹遗址之一,该遗址文化内涵丰富,遗址内、生产路及沙坑内散布着大量龙山至汉代时期的陶片。自新中国成立以来,对该遗址进行了多次考察,发掘了大量古文物,是我国龙山文化重要研究遗址之一。  相似文献   

基于知识整合的中学物理概念教学的建模与实践——以牛顿第三定律为例     

章乐  谢丽 《中学物理》2023,(9):24-26

基于知识整合理论，以“牛顿第三定律”为例构建“概念框架”使知识结构可视化.继而将概念框架用于指导教学，探索促进知识整合的概念教学策略，引导学生构建系统网络化的知识结构，促进他们对物理概念的深度理解.同时，也为教师开展知识整合教学提供参考与借鉴.  相似文献   

人工智能时代文件档案管理教育的AI竞争力培养探析——基于美国iSchools专业能力培养的视角     

马林青  谢丽  高玉宝  马潮技 《档案学通讯》2023,(4):93-102

人工智能(AI)逐渐全面进入人类社会生活和工作，引发“机器与人”之间职业关系的再思考，而文件档案管理职业自然也无法置身事外。为考察文件档案管理教育领域对于培养具有AI竞争力的毕业生是否有充分的考量及布局，以牛津项目提出的“不易受AI影响指标”的理论框架为参照，基于美国O*NET的文件档案管理职业数据进行指标实例化，对美国设有文件档案管理方向的iSchools进行指标应用分析。研究发现，所考察的iSchools都具有AI竞争力培养的相关性，但多数iSchools的AI竞争力培养的相关度和一致性却很低。然而，一些iSchools在学科内融合与细分、跨学院双学位设置等方面的做法对于AI竞争力培养是有益的，值得借鉴。在研究发现的基础上，对文件档案管理领域在人工智能时代的生存和发展提出了一些建议。  相似文献   

ADI教学模式下的高中物理科学本质教学——以“法拉第电磁感应定律”为例     

于美琪  谢丽 《中学物理》2023,(5):29-31

学生对科学本质的理解被视为科学教育的核心目标之一.为此，对现行的人教版、鲁科版、沪科版、粤教版和教科版普通高中物理教科书中的“法拉第电磁感应定律”内容进行分析，比较了五版教科书中科学本质内容的一致性和差异性，并基于ADI教学模式开展“显性-反思性”科学本质教学，以促进学生科学素养的全面提升，落实物理学科核心素养的培养.  相似文献